第42章
“行了，你的作業合格了。”老師艱難地擠出這句話。
葉緒不滿地說道：“可是老師你還沒說我可不可以去看看其他小朋友的畫呢！如果不行的話，我就隻能玩玩具了。”
說著他就探頭跟隔壁ipad兄借ipad，說要放歌聽。他的MP4沒辦法公放，隻能自己帶耳機聽，但是ipad可以啊。
老師到嘴的不行頓時說不下去了，咬牙切齒地說道：“可以。”
“謝謝老師！”葉緒高興地站起來，跑到另外一個玩家身邊，假裝要看他畫畫，弄得對方緊張得不行。
老師盯著他看了一會兒，確定他不是要搗亂，這才坐回原位，繼續玩手機。葉緒見她坐回去了，便沒有再假裝看畫，而是公然走到牆角的那排櫃子處，開始翻找。
這個副本是要找鑰匙的，如果一直埋頭畫畫的話，肯定找不到鑰匙。葉緒借口看畫獲得了到處亂跑的權利，就是為了能夠用來找鑰匙。
其他人很快明白了葉緒的意圖，於是也加快了畫畫的進度。
目前來看鑰匙應該是一人找到了所有人都能通關，但是也不一定。如果係統很喪心病狂的話，也有可能每人都必須找到一把。
這可是接近終點站的副本，能有那麽簡單嗎？
第33章 5.3
很快葉緒就知道這個副本為什麽是高難度副本了，和通關難度沒多大關係，主要是……真的很折騰人。
鑰匙不知是藏得很隱蔽還是根本不在這間教室，玩家們合力找到下課，也沒找著鑰匙在哪兒。就差掘地三尺了，有人連教室後麵掛著的種都拆了，還是沒找到，氣得直罵係統是倉鼠還是怎麽的，也太會藏東西了吧。
葉緒試了試發現教室門鎖著，完全出不去。這有兩種可能，一是下課才能開門，得由老師來開，而他們需要找到教學大樓的鑰匙；另一種是，這個教室得他們自己找到鑰匙開門，而這才是第一個興趣課，鬼知道還有沒有第二個。
非常不信的是，葉緒的第二個猜測成真了。下課鈴響了之後，他去開門，依然打不開。
而老師也完全沒有去開門的意思，而是把“玩具”還給了學生，之後就待在角落裝死，安靜地看著玩家們在教室裏亂竄。
十分鍾之後，上課鈴響起，老師重新掛上親切的笑容，衝所有玩家招呼道：“好了，要上課了，小……大朋友們把玩具都收起來，不然老師要沒收了哦。”
又來了。
和上次說的話一模一樣，大家心裏有了不好的預感。
飛快找到自己的位置坐下來之後，隻見老師滿意地點點頭：“今天我們先上繪畫課，大朋友們都到自己的位置上坐下來，然後拿出畫筆和紙。”
行了不用猜了，他們的想法果然應驗了。隻要他們不找到鑰匙逃出這間教室，他們就要不停重複繪畫課。
這可真是要逼死手殘了，幾個繪畫水平停留在火柴人階段的玩家抓耳撓腮，簡直想給係統跪了，求放過他們一命。
更可怕的是，這次老師打開投影儀，放出來的不再是之前那麽“簡單”的一隻小鸚鵡，而是一副非常複雜的人物畫。而且，她還陰測測地補充道：“你們都是大朋友了，該學會好好畫畫了。如果畫的和樣圖相似度不足，就算作業沒完成哦！”
眾大朋友痛哭流涕，世界上為什麽要有興趣班這種討人厭的東西存在？
這麽下來誰也別想提前畫完去找鑰匙，眼看著老師已經坐回之前的位置打算掏出她自己的手機玩了，葉緒靈機一動，說道：“老師，我們眼神不太好，可以湊近一點看樣圖嗎？”
老師不滿地看著這個事多的刺頭，但是葉緒找的借口她無法拒絕，隻好不情不願地點了點頭：“可以。”
可以擅自離開座位，那這能夠搞的事情就多了。
首先，人群裏幾個擅長畫畫的玩家自告奮勇地表示他們可以幫大家畫，然後大家借助“湊過來看樣圖”的機會，把畫拿到自己那兒去，作為作業上交。其次，在畫畫好之前，可以有一部分人先借口要看畫，把老師的視線擋得死死的，剩下的人趕緊翻找鑰匙。
這次的副本很明顯需要眾人團結齊心，如果是一人一把鑰匙的話，這裏十幾個人，最起碼十幾個鑰匙。他們翻了這麽久，如果有十幾個鑰匙的話，就算係統藏得再深，怎麽著也能找到一兩個。現在半個鑰匙影子都沒有，說明頂多就一把鑰匙，這就很好藏了。
在座的玩家都不是菜鳥，畢竟能活到即將抵達終點站的，肯定有兩把刷子。不僅有本事，還得有膽量有腦子，否則都在換乘點坐2號線去了。所以即便以前，沒有碰到過眾人合作型副本的，這會兒也都毫無芥蒂地接受了這個設定，並努力為集體發光發熱。
有人主動為大家分攤畫畫的事情，眾手殘的情緒總算穩定了下來。不過即便如此，畫畫者的壓力還是很大，因為這麽一幅圖下來，要花不少時間。而他們每個人，最起碼要畫三四幅。
好在老師對還原度的要求並沒有高到離譜，而且水彩筆也確實不可能畫得特別像。所以十分鍾大概就能畫好一幅，葉緒算了一下，讓他們每人畫了三幅，之後他們自己的那幅圖就慢慢畫，順便休息。
既然都讓人幫忙畫畫了，就不能還跟周扒皮似的讓人抓緊最後那麽一點時間跑來幫忙找鑰匙嘛。所以找鑰匙的活就交給葉緒他們了，畫畫的隻負責畫畫就好。
“把日光燈摘下來，看看燈罩裏有沒有東西。”幾個魔鬼相約著拆燈去了。
“電風扇的話……”有人對電風扇蠢蠢欲動。
而最魔鬼的葉緒，把目光放在了教室裏唯一沒有被搜查過的東西身上：“能不能打暈老師搜她身？”
眾人瞬間扭頭看向他，眼神十分複雜，NPC還能打暈搜身的嗎？
“怎麽不能？”葉緒眨了眨眼。
一般NPC不好對付，但也有NPC很好對付啊。這個老師看起來屬於中等吧，大家齊心協力，說不定就能打暈呢。
“打不暈也可以把她製住，按住四肢。我們這麽多人呢，對付一個NPC應該沒那麽難。”一旦打開了潘多拉的盒子，大家就都一發不可收拾了，自動開始完善計劃。
於是低頭玩遊戲的老師還不知道發生了什麽，就被一掃帚棍砸暈了。暈過去之前，臉上都來不及調整到震驚的表情。
“快快快，來幾個美女給她搜身！”男士們齊齊背過身去。
窸窸窣窣幾分鍾之後，姑娘們歡呼一聲：“找到了！還真在這兒！”
“咱們這就走嗎？”大家下意識問領頭魔鬼葉緒。
“走什麽走？你想曠課嗎？”葉緒拍了一下這個壞學生的腦袋，“把她衣服穿好扶回去，然後我們坐到自己位置上等下課。下課再走，萬一外麵有什麽教導主任查課，你現在跑了絕對撈不到好。”
大家一想也是，非常把案發現場還原，假裝成無事發生的樣子。力圖當一會兒醒過來的老師以為她是自己睡過去了，跟他們一點關係都沒有。
反正她又沒有證據，不信又能怎麽樣呢？這間教室裏可沒有監控，不知道是不是沒來得及安裝。
所以說在教室裏裝監控還是很有必要的，不然老師們怎麽提前知道他們帶的學生到底是天使還是魔鬼呢。因為吃了沒監控的虧，即將迎接玩家們的第二位老師目前還沒有提高起警惕來，仍然在悠哉悠哉地喝奶茶。