溫嘉卉差點沒反應過來, 謙虛地表示：“主任，我從來沒有當過班主任呢，怕自己能力不夠。”
巫主任侃侃而談道：“大家不都是從不會到會的, 本來在我們學校所有老師都有機會帶班的, 你也就是比正常情況提早了一些，主要還是看你一直表現的很突出。這不我也是谘詢了陶老師的意見, 她也看好你。”
陶老師適時地開口鼓勵溫嘉卉說：“小溫別擔心，你上次秋遊的時候表現得很好，班上同學也很配合你工作, 你當一班班主任再合適不過了。”
巫主任此時又趁機補充幾句年輕人就要多鍛煉，多多挑戰困難的話，順帶也提了一下班主任的優待。
眾所周知，班主任是最吃力不討好的工作, 尤其還是路易這樣的學園，所以學校為了激勵班主任們，在待遇上增設了各種補貼，在物質條件上可謂是做足了功夫。
溫嘉卉很可恥地心動了一下, 其實也不全是為了錢，主要是她想到了一個涉及到劇情的變化，故事裏一班的班主任和數學老師是兩個人, 如果自己現在擔任了班主任的職位，豈不是就可以躲在劇情殺的死角，從數學老師成功轉換到班主任去？
雖然這也隻是一種推論，但未免不能嚐試一下。
在和主任進行了一番拉扯後，溫嘉卉最終接受了這份職務：“既然學校領導這麽信任我, 我會努力做好這份工作的。”
“有幹勁就很好嘛, 我也相信你一定可以的, 放心不會讓你直接接手的，下個星期你就跟著陶老師熟悉一下，好好幹。”之後巫主任又對溫嘉卉發表了一係列寄予厚望的發言，才把人放走。
走的時候陶老師特意和她打招呼，讓她明天放學前來班上開會向學生公布這個消息。
直到回到辦公室坐下，溫嘉卉還是一副暈暈乎乎的狀態，她的耳邊還能聽見巫主任鏗鏘有力的演講。