溫嘉卉能感覺到同學們的回應是出於對她歡迎, 而並非對她這番話的理解，不過也沒關係，老師的職責不就是為學生們樹立榜樣, 引導她們走上正確的道路。
短暫的歡迎過後，班會也就到此位置了。
陶老師又把溫嘉卉帶到了自己的辦公室, 先和她講解了班主任的部分職責, 並且把全班學生的學生檔案交給了她，這也是小班教育的優點之一, 學生少，老師們就可以盡可能地關注到每一位學生的表現。
全班每位學生都有一個專屬檔案, 裏麵記錄了他們的在校表現，包括學科成績、在校活動, 以及獲得過什麽獎項, 每年學期結束時也會有一場學生、家長、班主任三方會談，檔案自然是學生在這一學年的最好總結，另外也是日後學生們用來申請國外大學的有利憑證之一。
溫嘉卉看到這厚厚一遝的檔案，隨意翻開一本都能看到裏麵記載著密密麻麻的記錄，不由得瞠目結舌。
陶老師見狀趕緊解釋班主任並不需要去收集這些資料，每一季度資料都會有專門負責的行政老師發到她們手上, 溫嘉卉這才鬆了口氣。
“今天就先說這麽多, 小溫你先回去, 下個星期我們再來細聊。”
“好的，那我就先走了。”
溫嘉卉抱著一堆檔案出了辦公室, 一堆檔案壘起來的高度非常可觀, 已經完全擋住了她的視線, 要想看路自己隻能非常艱難地歪頭伸長脖子。
不過此時距離放學也已經過去半個小時, 整個樓層基本已經沒人了, 所以她也沒打算為難自己挑戰人體極限，而是貼著牆根放慢速度前進。
等回到自己的辦公室，溫嘉卉立馬就放鬆多了，邁開步子，輕車熟路地往座位上走。
“溫老師要幫忙嗎？”葉景南的聲音冷不丁地響起。
溫嘉卉本來就是容易受驚嚇的體質，立即嚇了一大跳，不過還好她手夠穩，檔案依舊紋絲不動地抱在懷裏。