在統一了利益之後, 這位小陳同學正式加入了趙虎頭的團隊，他原本的名字陳正匯不能用了，便改了個叫陳行舟的名字，意思是逆水行舟, 不進則退, 用來勉勵自己將來該怎麽做。
因為他特殊的身份, 趙士程不怕他去舉報或者有什麽異心，所以也沒有耽擱太多, 便開始給他補了一點課。
補的內容當然是去北方該如何打開局麵。
陳行舟本身是非常聰明的人，膽氣應變都不缺，意誌也很堅定, 在牢獄裏怎麽審問也沒有把別人拖下水, 隻是限於這個時代, 他的眼界還不夠高。
“我們去遼國，首先要分析遼國目前的情況。”趙士程又拿出了他那個許久都沒用過的小黑板，在桌子上指點江山。
陳行舟知道這小孩要給他上課時，本來有些困惑，覺得有些荒謬，但在聽了一會後, 他臉上的困惑以肉眼可見的速度消失不見, 開始認真聽課，低頭記錄。
“遼國建國兩百年, 一直追求漢化，卻沒有完全漢化，耶律阿保機建國之時, 將其它部族征伐消滅, 但經過兩百年的孕育, 新的、擁有強大的實力的部族又重新演化出來，並且，和大宋一樣，他需要用大量錢財去養育這些權貴。”
“同樣是找錢，我們大宋用的辦法是開源，改革酒稅、茶稅、鹽稅等法子，而遼國卻沒有學會，他們用的辦法是向契丹之外的其它部族，苛以重稅，所以反叛此起彼伏，所以我們可以分清，如今遼國中的矛盾，第一是契丹與其它部族的民族矛盾，然後才是皇權與貴族之間的權力矛盾……”
“遼國能解決民族矛盾麽？”趙士程問他。
陳行舟第一次聽這種說法，覺得很是新奇，卻很有道理，沉思數息後，答道：“不能，苛以重稅可以供養國中權貴，若是不能供養國中權貴，怕是治下會不穩。”
“那麽，遼國應該怎麽解決這個問題？”趙士程反問他。