亦清清進新得的幾個技能的技能教學模式依次看了一番後，自從秋收結束後，覺得鬆散自由的日子頓時緊吧了起來。
原來每天統共也就四個技能要學，現在一下子增加了五個技能，翻了一倍還多，而且各個都是有一大摞知識的技能。
就算現在每天沒啥別的事兒，學習的時間很多，也必須要好好規劃一下，有個輕重緩急。
坐在書案前，開始規劃起了後麵這段時間的學習計劃。
首先她按實用性和自己的興趣，給自己的技能排了個序。
中醫技能涉及到她的理想，實用性和興趣兼備，位列第一，將成為日後她的重點學習技能，時間也會往這個技能上側重。
高考技能憑借著三年後的高考，排名第二，是她必須緊抓的技能，這個技能因為涵蓋了不少學科，每天也要花不少時間在這上麵。
另外因為高考技能教學模式裏的俄語老師水平不如外語技能裏的，她以後的俄語打算跟著外語技能的老師學，所以外語技能也和高考技能排在一處。
為了衝級和高考，外語技能裏麵她也暫時隻學俄語和英語。
第三梯隊就是她因為個人興趣，想要升到5級甚至6級的廚藝、製香和紙紮這三個技能。
其中廚藝是她對口腹之欲比較看重，與其到處尋摸好吃的，不如自己就會做，製香和紙紮是因為學了這麽長時間，她確實對這兩個技能產生了濃厚的興趣，而且製香日常也很有用，紙紮的點靈技法更是無法拒絕。
第111節
廚藝和紙紮這兩個，升到了3級，後麵的學習就不是靠努力就行了。
亦清清已經接觸了這麽多技能，對技能等級代表的程度也有了更精細的判斷。
按她的理解，1級就是粗通，2級是掌握，3級是精通，4級就是大師，5級就是宗師了。
至於產生神奇效果的6級，亦清清叫它超凡脫俗。