時間進入到了2009年，這一年的中國仍然保持著飛速的發展，美國金融危機帶來的風險正在被中國逐一化解。
雖然一些企業遭遇了較大的危機，但整體上社會繼續保持著欣欣向榮的狀態。普通人在震驚過後，頭也不回地奔向自己要的幸福。
因為不管如何，生活要繼續。
在孟榮取得突破性進展的同時，閆果在學校也麵臨著一係列的難題。新婚過後便是長久的分居兩地，為了緩解思念之苦，她便把主要的精力都用來投入教學任務之中，而現實中學校出現的各種狀況，也由不得她分散注意力。
首先，隨著近幾年的改革，端江中專多了大學部，兼並了市內幾所技校，整體上越做越好，但是隨著時間的推移，一些不好的苗頭陸續出現，比如學生們對學習興趣的下降，比如生源質量的滑落等等，對於這些，大家都憂心忡忡，但毫無辦法。
有一位記者描述這段時間的職業教育現狀，非常委婉地指出：縱觀各個時期，職業教育在國家需要和個人選擇之間，似乎總是存在錯位。“低人一等”的偏見，“斷頭路”“天花板”的擔憂依稀可見。
這段話其實極其精準地剖析了當前學校和社會的現狀。大學擴招仍然在繼續，所有人都在想方設法去上一個大學，因為整個社會已經形成了隻有讀大學才有出息的氛圍。這種思想大潮是不以人的意誌為轉移的。
在這種思潮下，但凡有點機會的，都不願意進中職學校，對於技術工人的輕視，也顯而易見。大家都向往去城裏當一個白領，沒有人願意去工廠當一個藍領。在整體思想大潮下，學校的生源質量可想而知，以前閆果發現，每屆總還能發現那麽一些思想端正、有一定天賦，具體可塑性的學生，但現在似乎這樣的人才更加稀疏了。
其次，學校在邵校長、盧副校長等一幹穩定的領導班子領導下已經有多年了，但是從去年起，就開始傳出了風聲，學校領導班子要調整，這些閆果也不大關注，但是很快她得到了一些確切的消息，不僅是盧副校長要退休了，邵校長也會調任某高職院校任領導，簡而言之，他高升了。主要領導的離開，意味著接下來學校領導層要大洗牌。閆果對於這些也不驚慌，隻是有些不舍得而已。可是變動就意味著人心動**，這段時間，學校很多中層領導還有一些老師，天天熱衷於傳播八卦，無心教學，閆果對此很是憤怒，她不太理解大家不把心用在工作上，那麽多孩子等著大家去傳道授業呢。但是有人提醒閆果，領導大變動，接下來新任領導肯定會有三把火的，而且傳說上麵還有心要全麵調整班子，到時候一切熟悉的規矩都可能不存在了。不是每個人都能像閆果那麽淡定的，畢竟她要背景有背景，要學曆有學曆，要能力有能力，無論哪位領導來了都還得繼續重視她。