闫果哈哈大笑起来，对老张受到的打击显得没心没肺，“不就是比你还年轻嘛，我也比你年轻啊，平常也没看到你受什么打击。”
老张一呆，摇头，“你？还是不一样的。”
“有甚么不一样的？”闫果好奇地问。
“因为你是研究生毕业啊，你这水平我能比吗？”张老师无奈地道，心道，要不是看你的学历水平，我能瞧得上吗？
闫果得意道，“你也可以去考啊，又不难。”
张老师嘴巴张大了，过半天才道，“我张杰要是能考上，才不来这破学校呆呆地上课呢，你自己屈才了知道不？”
“屈才了吗？我没有觉得。”闫果有些不耐烦了，讨论这些有的没有太无聊了，她问了一个感兴趣的话题，“怎么的，你给我说说到到底人家是怎么解决问题的。”
“他让我把光栅尺给关掉，于是就是解决了。”张杰老师苦笑着回答道，“其实就是这么简单，我们就愣是没想到！”
“关掉？”闫果愣了一下，“关掉就解决了？”
“就这么简单，我们都没有想到……”
“不可能啊，除非是……咦，这么说，你操作机器的时候，居然一直是按照半闭环控制系统的模式进行啊？”
“是啊……”张杰蔫头搭脑，显得有些惭愧，“闫老师，你之前竟然一直没有提醒我。”
“那怪我咯？”闫果登时不开心了。
“全怪我！”
“那就是喽，我一直以为你懂这数控机床是闭环控制，竟然什么也不是，太失败了你！好好反思吧！”闫果毫不留情地抨击他。
“你之前也没说啊，找你来修，也没有发现……”
“谁知道啊，是你自己太笨，我哪里能想到你会犯这样的低级错误嘛？！”闫果辩解道，她不服气，但是心里却是很清楚，自己这回也丢人了。
两人凑到一块，都是明白人，其实三言两语，就立即明白问题出在哪里了，说起来，这就是一个低级错误。
原来学校的设备是国家拨款买的，带光栅尺的高端设备，系统默认开启了光栅尺闭环控制，而作为实操老师的张杰英文不好，说明书没有细看，而看得懂说明书的课堂老师闫果，因为线条太粗，也没有认真负责给实操的张老师讲明白。
所以双方造成了脱节，张杰在进行高精度加工的时候，一直按照半闭环控制系统的方法，输入补偿曲线的方式进行矫正，而在使用了一段时间之后的机床，机械误差放大，加上给定的补偿值，数据浮动范围已经超出了光栅尺闭环控制阈值范围，这才造成系统报警，无法加工。
后来张杰无奈，只能让闫果来检修一下问题，闫果默认为张杰知道闭环控制的补偿调整方法，就压根没往这想，所以一直以为是光栅尺本身坏掉了，或者系统错误，一遍一遍的还原初始系统，刚还原的系统没有加上补偿是好的，一加补偿就报错，后来只能放弃了。
闫果性格相当好强，不屑得与张杰多加讨论，她那出了名的暴脾气，张杰也不敢触她的霉头，所以竟然两人竟然一直没有发现问题出在这么简单的细节上。
原来，不过如此！
之前闫果只能怪责张杰用坏了机器，张杰百口莫辩，只能打算想学校领导申请花钱让厂家来维修。
但学校嫌维修钱太贵，就这么拖了下来。
反而是能够沉下心去，去与书本上知识对校检验的孟荣，他对闭环控制系统光栅尺应用方面的内容反复研究过，就这么给出了解决答案。
类似于发现英文句子首字母没有大写，这种小问题一样，其实是不值一提的改错，但愣是把两个知识分子给难住了。
张杰又说，“现在咱们俩可能在学校是个笑话呢，你看咱们搞了这许久都没有解决的问题，人家一个农机厂来的维修工，简简单单地就把问题处理好了，而且，还只是顺搭个手的事，人家来之前，只是计划修那两台磨床的。丢人啊……”
他长吁短叹起来，为丢了面子的事耿耿于怀。
闫果有些恼火，这么一个简单地问题把他们俩难住许多天，这是很丢人，但是对方能解决那是对方的本事，自己技不如人得认栽，然而，听看热闹的几位老师七嘴八舌地说起来，似乎这位年轻的师傅，一开始对数控机床完全不熟悉，像是从来没有用过数控机床，还要循序渐进，慢慢掌握摸索。
她就有点感觉被侮辱智商了，你要说人家有本事，那也就算了，你说人家根本就是个生手，到底有几个意思啊？
看她的面色不善，几个看热闹的老师都闭住了嘴，只有一位姓赵的老师还有些不识趣地道，“看起来，数控机床也没有什么难的嘛，大家回头都拿几本书翻翻，说不定就都懂了！”
“哼！”闫果鼻孔里重重喷出一口气来，“既然如此，张老师，回头跟卢校长说一声，就让赵老师跟你一块来开这些数控机床呗，我的课也都交给赵老师来教，如何？反正也没什么大不了的。”
赵老师顿时脸色涨红，吹个牛而已，还较真了，他强辩道，“我倒是没什么，但你看看人家那个小孟师傅，我看让他帮你带课，也说不定真能行。”
赵老师这一招祸水东引果然有效，闫果恨恨地道，“那咱们就建议让卢校长请这位什么小孟师傅来当老师呗？他教的好！让他干呗！”
“这么好的技术，我看农机厂是当宝贝的，帮个忙还可以，讲课那是不可能的了。”旁边有人插话。大家一听声音，都吓了一跳，只见不知道什么时候，卢副校长又神出鬼没地站在众人身后。
看到卢副校长，众位老师都不怎么敢说话了，这位卢副校长在孟荣看来，就是一位学校领导，仅此而已，但是在众位老师来看，那他可就是掌握了大家职务晋升、评级、工作安排的大人物。
只有闫果很不满地道，“好啊，卢校长，你怎么就能瞒着我们，请来这样一位牛人呢？好歹也让大家都现场见识一下。”
卢副校长摊手，“难道我没去喊你吗？是你有课来不了，再说了，我请这位来之前，也不知道是什么，也不知道这家伙居然这么有干！”
说着，他啧啧有声地赞叹，“省了我们十几万的维修费啊！这回啊，真是太值当了，回头我得去请严总吃饭。这个人情欠大发了！”
闫果听后翻了个白眼。
卢副校长见状也不生气，只是劝道，“别不服气，哪怕其实只是个小问题，但人家能举重若轻地解决，说明人家是有真本事的，是个实干派，回头啊，你们大家都要好好跟人家学习一下。如果咱们学校的人出去，个个都能达到这个水平，那你想想，咱们学校的培养出来的还会没人要吗？各位讲课还愁孩子们不认真听吗？”
道理，是这个道理！大家都默默点头，但想想也很泄气，自己这么多老师，都是教各种专职课程的，就愣是没有一个比得上那位年轻的师傅吗？
就这样，还想把学生们个个**成跟他一样？
可能吗？答案自然是不可能。
卢副校长看着在场众人，除了闫果一脸不服气，脸高高昂起，其他人都有些信心不足的样子，便又道，“所以学校办了这个厂，也不全都是说要做些副业，给大家赚生活补贴，也是希望大家能真正投入实践中来，自己也参与生产环节，能掌握更多的实操经验，这样大家去教授学生，不是更有力吗？”
闫果却不管这些，“卢校长，这位农机厂请来的年轻师傅，你会不会真的请来讲课啊？”她心中不服气，总想着还要比较见识一番。
卢副校长摇了摇头，语重心长，“闫老师，人跟人是不一样的，他再怎么实践，跟你这样的高材生是没法比的。”
闫果不乐意，委屈地点点头，她虽然很想见识一下，但看起来，暂时是满足不了这个愿望了。只得默默和张老师一起重新调试机床，准备运行起来，生产进度任务已经耽误许久了。
众人散去后，卢副校长真在琢磨起来，那位小孟师傅，要真能请来学校帮忙带带实践课还真是挺好的，只要教学生一招半式的真功夫，将来就能让孩子们受益无穷。孩子们对文化课兴趣不大，但对实践课还是兴趣比较浓厚的。
作为副校长，他很清楚，现在学校的问题和弊病是什么，但是有些事情不是他能改变的，很无力。但不能放弃努力，他思忖道。
可人家未必有那个闲情逸志来教书，这个用什么借口和方法呢？
他不知道，在他思考这些问题的时候，孟荣已经回到了丰禾，回到丰禾后，他第一时间就去盛文里汇报情况。
盛文见他这么快就回来了，有些吃惊，“怎么的？这么快就回来了，你都搞完了？”
“搞完了，没多大的事，都是小毛病，学校老师们经验不足，处理处理就好了。”孟荣随意地说了一下情况。那台数控机床的事，他根本没说，在他看来，只不过是一个低级小错误而已，算不得什么，都不需要他动手，连提的价值都没有。
而且，盛文只想听一个结果，对具体干啥了并不太感兴趣，对完成厂里交待的任务就行。于是他就一个电话打给办公室，通知了一声就算交差完事。
但是第二天，他又接到一个电话，他漫不经心地一接，居然是严总打过来的，严总显得很开心，“盛文，这次去端江中专干得很是不错啊，把对方都给震住了，端江的校长刚专门打电话来道谢，还反复强调，要邀请你去学校给学生讲个课呢？你好好准备一下，哈哈，不要丢丰禾农机的人。”
这话把盛文给听懵了……