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现在，这个举动的强化已经完成，下一步，该是要泛化了，那就是让牛牛站在推车里，然后她问：“我们要去干什么？”只要牛牛能指向坐垫货架的方向，就算达标，如果牛牛能说话“去”或者“坐垫”，那对于牛牛自身来说，就是很优秀的成绩了。
每一次在超市的训练课程，都比家里要来得容易些，诸多小目标的实现，带来的小小的成就感也给了郑芸不小的鼓励。但是今天和朱老师的交流，还是给她增加了一些压力。因为当她兴致勃勃地汇报学习情况的时候，顺带表扬了一下儿子，逛超市对任何物品都不强求，不管他拿了多少物品进推车，也不管是否郑芸拿出去他又捡回来多少次的物品，只要郑芸坚持几次，或嘟嘴恐吓一下，他就作罢。这本是郑芸得意的炫耀，可是朱老师说，这样不好，他应该学会普通孩子同样的情绪，坚持索要，对任何物品的不在乎在某种程度上说，就是对自身情感的不在乎，这不但不是好现象，而且是必须要引起重视的。
怎么样训练呢？郑芸推着车，陷入久久的思索中。
牛牛此刻，正在东摸摸西拍拍，好奇心是坚定自闭症孩子的程度的重要衡量指标，不同于其他自闭症孩子对大多的物品不感兴趣，牛牛对许多东西感兴趣。超市最大的好处，就是物资丰富，可以不停地吸引牛牛分散的注意力，每当他对一样东西开始注意力涣散，必然会被另一样东西吸引，这样他就会安静许多。郑芸带他走过超市的各个分区，观察儿子的喜好，在他对某样物品最有兴趣的时候，进行强化训练。
就像专业老师说的，这样的孩子，一定要给予物化的刺激，从人的本能，从最原始的物化开始，一步步深入。最初始的，就是从吃开始。
认识各种食品，感知各种食品，从糖开始，有水果糖、牛奶糖、夹心糖、硬糖、软糖、QQ糖、瑞士糖……还有各种品牌，都是教学内容。
牛牛的学习过程一如始终地漫长，但所幸他对吃还是保有相当的兴趣，而且机械记忆非常好。比如他爱吃的薯片，郑芸教几次，他就能分清什么是青柠薯片，什么是番茄薯片，当郑芸发出指令，他能准确无误地从货架上取了放在推车里。再复杂一点，就是认品牌，也没用多久，牛牛就能飞快地找到自己最爱，并且能用手指着一字一顿地告诉妈妈，克奇——青柠——薯片。
于是郑芸告诉他，作为奖励，他能得到这筒薯片。在这个过程中，他要强化学习“奖励”这个词语，理解其中的意义，要学会遵守精细指令“只拿一筒”，而不是两筒，或者更多，更进一步的，就是还要学会，手中这筒是“这”，其他的都是“那”。
每一道指令，都必须由浅入深，要通过他的种种举动，来判断他是否已经懂得指令的含义，准确无误地执行。在这一过程中，郑芸还要密切关注儿子的情绪，一旦牛牛出现抗拒，她就必须及时停止并改用其他方法，以防儿子倔强起来出现过激的哭闹。
尽管牛牛跟同龄的孩子比还有很大的差距，但郑芸仍然坚持着，像对待正常孩子一样对待他，鼓励牛牛自己去拿吃的，进行选择训练，然后告诉牛牛，这个不能吃，因为是不好的东西，油炸的有火气，碳酸饮料影响发育……不管牛牛是否能听懂，她都要不停地灌输，象填鸭教育。因为只有大量的语言刺激，才能逐步地改善孩子的语言障碍。她需要用最简单的语言，试图给牛牛最明白的解释，力争让他理解，尽管这种种到最后可能是徒劳，但是她坚信，做了总比没做好，说一万句话，儿子能听进去并理解一句都是好的。
在玩具区逗留了一阵子，牛牛对一只毛绒小白兔焕发了极大的兴趣。郑芸看了一下标价，居然要四十元，也真是贵。她迟疑了一下，对儿子说：“牛牛，不买这个小白兔，把它放回去。”牛牛放回了货架，迟疑一阵，又拿了出来。郑芸有些不忍心，但是一想到家里已经很多毛绒玩具了，她坚定地命令道：“放回去，听话。”
牛牛依依不舍地放下小白兔，低头不语了，一看这模样，郑芸就知道他情绪不高了，便说：“妈妈给你买包小熊糖吃，好不好？”
一拐弯，马上就到食品区了，牛牛还回头看了一眼小白兔。郑芸心想，有个办法可以一试，让牛牛学会权衡和选择。她将推车停在糖架前，让儿子自己选了一包糖，然后，再次来到小白兔跟前，一边比划，一边解释：“糖和小白兔，牛牛只能选一样，拿了小白兔，就不能拿糖，拿了糖，就不能拿小白兔……”
反复几次后，牛牛还是无法抉择，最后，他两手一手抓糖，一手抓小白兔，不撒手了。郑芸知道，他没有理解自己的意思，不知道二选一。怎么办呢？郑芸想了想，把两样东西就放进推车里，继续转悠起来。
到柜台结账的时候，郑芸再次问：“牛牛，你是要糖，还是要小白兔？”牛牛仍旧抓着两样东西不放手，郑芸劈手来夺，先扯糖包，捏得紧，郑芸放弃，再扯小白兔，捏得没那么紧，她把小白兔放到结账员回收的篮子里，然后把糖交过去结账。
“牛牛，你看，姐姐扫了食品袋上的条码，妈妈就付钱，这包糖就归你了，可以吃了，小白兔姐姐要送回去。”郑芸低头盯着儿子的表情，没有什么变化，她心里叹口气，这堂课是无效的。也许是自己太心急了，她想，牛牛连很多名词都不能掌握，怎么会懂得选择呢。
闷闷地出了超市，看见一大群小朋友集中在广场一端，牛牛专心地吃糖，他一贯对人多不感兴趣，本来郑芸也是个烦人多的性格，可是有了牛牛这样的孩子，不得不学会并带领他往人堆里钻，要学会交往必须先学会习惯在人群中呆着。
她毫不犹豫地牵着牛牛过去，哈，竟然是诱人在卖兔子！走近了，看清楚，原来不是兔子，是小豚鼠，也叫荷兰猪。一群大大小小的孩子围着，郑芸好不容易扒拉开，把牛牛送进去，他马上弯腰，伸出手指头插进笼子间隙，去触碰豚鼠细细软软的毛，一忽儿，便笑起来。郑芸不知道他为什么发笑，但是她知道，这样的孩子触觉是失调的，为了调动他的感觉，郑芸常常要强化他的触觉感知，比如打盆水，让他感受水的细腻柔滑，感受水的温度，什么叫凉，什么叫烫，什么叫温……最常用的就是挠痒痒，咯吱窝和腰肢、脚板心，抓了挠，一边挠一边说“痒”。
豚鼠有着细密柔软的毛，难道这就是牛牛发笑的原因？郑芸猜测着，牛牛该是把这只白白的豚鼠当成了小白兔，他对超市的小白兔有记忆，有感知，这个感知是极其宝贵的，需要及时建立起区别的记忆，唤醒牛牛脑部的相应功能。
一瞬间，她有了主意，问道：“这豚鼠多少钱一只？”
“连笼子二十块。”
郑芸叫儿子：“牛牛选一只，我们带回家。”
牛牛选了一只雪白的豚鼠，郑芸再一次验证了自己的猜想，他把豚鼠当成了小兔子。
回到家里，母亲一见郑芸提着的笼子，就大呼小叫起来：“哎呀，自己都快养不活了，还养宠物。”
“你别把它当宠物看，要当教具看，这是牛牛学习的教具。”郑芸说着，拿出家里最大的塑料脸盆，把豚鼠从笼子里拿出来，放进盆子里。牛牛蹲在边上，想伸手去摸，又畏手畏脚的，郑芸在旁边使劲说：“它不咬人的。”牛牛还是不敢摸。
那就只能循序渐进了，郑芸又把豚鼠放进笼子里，牛牛伸出一个手指头，穿过笼子挠它的毛，小豚鼠一动不动，只是肚皮微微抖动。牛牛开始发笑，手指在毛里搅来搅去。
郑芸打开笼子，豚鼠不肯出来，她把豚鼠抓出来，用手一下一下抚摸着它的背，豚鼠温顺地缩在盆中，一动不动。
“来，牛牛，象妈妈这样摸它。”郑芸伸手去拉牛牛，牛牛的手试探着才过来，豚鼠忽地移动了一步，牛牛吓得飞快地缩回了手。
“不怕。你看，它不咬人。”郑芸拿手轻轻地在豚鼠鼻子底下晃动，摸它，轻轻拍打它，那细密的白毛柔顺，稍微按一下，就能感受它皮肤的温暖，它呼吸的频率顺着毛发传递到掌心，真是一种非常奇妙的感觉。是温度，是生命，是脉动，这是除了亲人之外，跟其他生命最亲近的接触了，牛牛的发笑除了开心，更多的，该是新鲜好玩。郑芸想着，她可以象对待普通孩子那样，从这只豚鼠开始，训练孩子对动物的兴趣，刺激牛牛的中枢神经发育。
这么想着，她便手把手地抓了牛牛的手如此这般，牛牛又开心大笑起来，从不拒绝被妈妈抓住手去抚摸豚鼠，渐渐地开始主动去抚摸豚鼠。他一直蹲在地上，很小心地进行着自己的进步，完全没有意识到，妈妈一直在观察自己。郑芸的眼睛越过牛牛的脑袋，看到电视机上的闹钟，牛牛对豚鼠的注意力已经超过了五分钟，这简直就是奇迹！
28
“牛牛，你看，这是豚鼠，豚鼠是短短的耳朵，兔子是长长的耳朵。”郑芸说：“豚鼠不是兔子。”
牛牛满脸木然。
郑芸想了想，走到书房里，打开电脑，搜出两者的图片，再把牛牛带过来，点着图片，仔细地讲解。牛牛的脑袋左扭右扭，心思基本不在这里，郑芸还是坚持着说了两遍，一松手，牛牛就跑了。
“你觉得有用吗？”母亲站在门口幽幽地问。
“多少有点用吧。”郑芸说：“老师说，只要出现了令他感兴趣的东西，都要趁热打铁地跟进。”
母亲摇摇头：“我看你都要走火入魔了。”
呵呵，郑芸笑一声，母亲问：“今天晚上还给他上个训课吗？”
买了只豚鼠，注意力一分散，最重要的事情差点忘了，郑芸连忙关上电脑，摆好桌子，找出教具，叫母亲去牵牛牛。
长和短都认识了，宽和窄也都认识了，这个星期，郑芸教牛牛认识形状。从正方形开始，跟其他形状都能区别，就是长方形老是混淆，连带着其他形状也都掌握不牢。郑芸不得不调整策略，从三角形和圆形开始，给牛牛信心。
按说三角形和圆形已经认识得滚瓜烂熟了，但在一开始的复习当中，牛牛十次错了四次，显得有些心不在焉。郑芸只好加重表扬的份量，拿出牛牛最爱吃的美国杏仁来聚集他的注意力，错了，不批评，只微微嘟起嘴说：“不对哦，没有杏仁吃了呢。”若是对了，就奖给一整颗，平时可是只有半颗。在不断的刻意表扬中，牛牛终于有了点积极性，当然他不懂得表扬这类情绪肯定，但是他知道对了就等于表扬，就等于有东西吃。
可是，今天的个训课依旧上得异常艰难，郑芸觉得累，甚至想匆匆结束。看到牛牛一直神不守舍的样子，她猛地想到，会是豚鼠的原因吗？
端盆子过来，牛牛的眼睛一下直了。
郑芸收拾了教具，把豚鼠放在桌子上，抓住了儿子的手，慢慢地说：“这是豚鼠，豚鼠是短短的耳朵，个头永远这么大……”在拿出兔子的图片：“小兔子是长长的耳朵，小兔子会长大，长成这么大……”她比划了一下，发现儿子根本没有听。
郑芸沉默了，课已经没法再继续了。她不知道，买只豚鼠回家，到底是错还是对。
转身回到书桌，继续登账，她回头看看儿子，依旧是手指在捋毛，发出阵阵笑声。她不禁黯然，也许，只有儿子这样傻傻的，才会有真正纯粹的快乐吧。
周日的早上，跟母亲带了牛牛，开车去大菜场买菜。菜场一角，正好有人在卖兔子。
就像被施了定身法，牛牛不肯动了，一直站在那里看。郑芸怔怔地望着兔子，忽然发现儿子在做奇怪的举动，他抬起手，用一个手的食指和拇指比划短短的样子，然后两个手的食指拉开距离，比划长长的样子，脸上若有所思的神情。
仿佛灵光乍现，郑芸忽然一下明白了，他在模仿自己的动作，他大概是想表达，豚鼠耳朵短，兔子耳朵长！郑芸激动起来，她一直以为儿子对自己的絮絮叨叨根本没上心，没想到，他其实是听了进去的，不管多么艰难，他试图在理解，可是，他表达不出来。
站在牛牛的身后，郑芸觉得一切都静止了，儿子是那么专注地比划着，全然不是平时吊儿郎当的样子。
她蹲下去，急切却尽力缓和着声调：“牛牛，跟妈妈说，什么是短短的，什么是长长的？”
儿子的嘴巴蠕动着，眼光躲闪。他依旧是怯弱，郑芸立马换了种方式，改问：“短短的是什么？”
牛牛的眼光闪了一下，瞥开了。
郑芸有些失望，却还是不想放弃，又鼓励儿子：“牛牛，长长的是什么？”她指着兔子，希望在提示下，儿子能回答出来，于是她说：“我们把长长的买回家，长长的是什么？”
牛牛一扭头，躲到外婆腿后边去了。母亲叫起来：“你可不是真的还要买个兔子吧？没时间收拾可会臭死去！你再买我可跟你急！”
郑芸垂着两手，无奈地看了母亲一眼。
一进家门，牛牛把鞋一脱，两只鞋打卦一样抛在门口，撒腿就往阳台上跑。郑芸放下菜，跟过去，果然是在看豚鼠，郑芸想叫他回去把鞋摆好，正要开口，牛牛忽然跳着大声叫起来：“短的！短的！”
他说对了，他懂了，可是，懂他的，只有妈妈郑芸。
这天晚上的个训课，郑芸改变了内容，她想应该放弃那些机械的教育方法，而是像朱老师说的那样“趁胜追击”。她把兔子的图片和真实的豚鼠做比较，再一次巩固长和短的概念，然后拿出一个毛刷，让牛牛触摸毛刷的硬毛和豚鼠的软毛，毛刷黑色的毛对比豚鼠白色的毛，记号笔写出粗粗的黑色的字对比豚鼠白色的毛，这些似乎都比较顺利，但是当她拿出毛绒玩具和豚鼠对比，试图告诉牛牛，有体温和没有体温，有生命和没有生命的时候，卡壳了。
牛牛无法理解，他焦躁地拍打着桌子，拒绝再学下去。
郑芸见状，知道是自己心急了，赶紧把豚鼠递给牛牛，结束了训练。一看钟，居然整了一个小时，想是牛牛不耐烦了。她暗自检讨着，在上课笔记上注明：今天一小时，训练内容太多，超时引起牛牛情绪烦躁，以后一定注意，状态再好最多也不能超过四十分钟。
洗完澡，牛牛上床了，母亲把汽车书放在床头，郑芸默默地换成了动物书。
“牛牛，你看，这是兔子，这是它的耳朵，长长的。”郑芸靠在床边，指着书上的图片，指着兔子的耳朵，认真地看着儿子的眼睛。牛牛的眼睛，专注地盯着她的手指，她移动着指头：“这是小兔的嘴巴，就跟豚鼠的嘴巴是一样，软软的，湿湿的，温温的……”她顺手拿过床头柜上的水杯，抓着儿子的手触碰杯壁“温温的，就是不烫手。”再拿闹钟过来，让牛牛触碰铁皮：“凉凉的。”重复一次，水杯，温温的，闹钟，凉凉的。
“这是小兔的嘴巴，就跟豚鼠的嘴巴是一样，软软的，湿湿的，温温的……”她的手再次指向图片上兔子的嘴巴，对牛牛这样的孩子，重复再重复，尽可能地重复，就是真理。
牛牛的表情没有改变，郑芸沉吟着，拿起儿子的手，放在自己的嘴唇前，轻轻地吹气，让他感受到温温的，然后，伸出一小点舌头，开始舔牛牛的手指，让他感受软软的和湿湿的。牛牛有些愕然，顷刻间手指往回缩，仿佛被挠了痒痒一般抑制不住地大笑起来。郑芸抓住他的手指，继续轻轻地舔指腹，牛牛咯咯地笑个不停。
“小兔子的嘴巴和妈妈的嘴巴一样，牛牛去摸，就会舔你，不会咬你，豚鼠也是这样。”郑芸停止舔，松开牛牛的手，问：“好不好玩？”
牛牛不回答，过了一会，又把手指伸到郑芸的嘴边。
“手指放在嘴巴前面，就是这样的感觉，软软的，湿湿的，温温的……”郑芸说着，先是呼呼地吹气，然后开始舔，牛牛再次笑起来。看着儿子的无瑕的笑容，郑芸也受了感染，嘴角也不由自主地漫起笑意。这时候的牛牛，多像个正常的孩子啊，可是一旦这样的时刻结束，他依旧是那么让人揪心，虽然郑芸一直坚信，有一天，他会让所有人知道，他是个正常的孩子，没有任何毛病。
尽管牛牛今晚兴致很高，但郑芸还是要适可而止，让他在睡前过度兴奋不是件好事，这会让他更加难以入睡，并且在睡眠过程中也很不安稳。
母亲已经过来了，准备上床陪睡，郑芸说：“妈，今天我带他睡，你几个晚上都没休息好了，今天晚上你安心睡吧。”
“那怎么行，你晚上睡不好，明天还要带他去上课呢。”母亲说：“我晚上睡不好，白天在家里可以补睡。”
“今天我带他睡。反正这些天都在家里病休，也没那么累。”话是这么说，其实郑芸真是感觉很累，但父母也不轻松，她心里很明白，照顾牛牛不是父母的责任，而是自己的责任，她必须尽可能地多承担。身上有些酸痛，估计是受了凉，也不知是不是牛牛感冒传染了，人一累抵抗力就低。总之为了明天有个良好的状态出门，她还是把手头没做完的账先放放，毕竟不用上班，明天下午还有时间，各种驱寒和消炎的药吃了一堆，准备早点睡下。
母亲没有坚持，关了灯带上门，就出去了。
看着母亲的背影在光影着闪动，随着门缝里的光瘦下去直至不见，郑芸心头各种滋味翻滚，还来不及五味杂陈，儿子的手就摸了过来，一下箍紧了自己的脖子。
“牛牛，怕黑吧，妈妈在这里，妈妈保护你。”郑芸说着，搂紧了儿子。谁知儿子越箍越紧，勒得她都快透不过气来了，郑芸扒开他的手，说：“你挨着妈妈，就知道妈妈在这里，不用箍这么紧啊，妈妈怎么呼吸呀。”
牛牛放松了片刻，扭动着屁股，又贴近了过来，再次伸手箍住郑芸的脖子，郑芸耐住着性子说：“别箍妈妈脖子。”牛牛哪里肯定，越是使劲了，郑芸恼了，在被子里罩着他屁股就是一下，牛牛憋在枕头下发出“呜”一声低鸣，哇哇地哭了起来。
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“嘭”的一声，门开了，母亲站在门口：“怎么了？”
郑芸数落了一顿，母亲说：“我带得好好的，你一带就不对了。”
“他爷爷带得时候，也是说箍脖子，难受死了，早几天他病着，挨着我睡还挺老实，病一好，就开始了。哪有这样睡觉的，就要纠正了过来。”郑芸说：“妈，你去睡你自己的，别管了。”
“治治也行，那还不是爷爷惯的，我带他睡几次，也没这样。小孩子贼精呢，谁好说话欺负谁。”母亲说：“你这样，在被子里给他摸摸背，拍拍屁股，舒服了他就不闹腾，一会就睡了。”
普通的孩子可能有这样的精明，郑芸倒不相信，牛牛会有这样的能力，看谁好说话就欺负谁。她分析着，也不过是跟外婆没那么熟，所以生疏些拘谨些，不敢那么闹腾。孩子都缺乏安全感，尤其这样的孩子，更加怕黑，更加担心身边没有大人，只是不会表达而已。
牛牛从小就有睡眠障碍，在月子里就是睡倒觉，下午死活摇不醒，晚上十点一过就来了精神，原本指望同别人说的那样，出了月子就好了，还是不行。好在断奶前郑芸只管喂奶，哄睡觉是奶奶的事，刘心美每天晚上都要熬到三点才能落枕，再大些又都是爷爷带了睡，周建设一直都是晚上没睡好，中午补觉。
为了他睡觉的问题，也看过不少医生，微量元素都不缺，就是找不到原因。如今自闭症患上了，好像什么都到了这个筐里，教授说，自闭症儿童的典型症状就是多动和睡眠障碍，也算找到病因了，连带着吴长卫的美国小舅子也都是这么说的，郑芸也不得不信了。拖了那边从美国买了大批的药还没带回来，说是有一种改善睡眠的，可惜现在还没到手。
作为妈妈，郑芸也曾狠心，在下午带牛牛出去疯，或者在他瞌睡时候使劲摇他，甚至用洗澡来提神，逼着他把睡觉时间挪到晚上，但没坚持几天，爷爷奶奶就要先行放弃。用刘心美的话说，每个小孩都有不省心的地方，我们家牛牛吃饭好、不生病，那就睡觉磨磨人，也是应该的……话已至此，郑芸还能说什么呢，只能由着老人家去了。
可是越是这样，也越不能娇惯。这些日子，趁着自己休息，耗得起，而时常因为心软打退堂鼓的爷爷奶奶又不在家，郑芸心想，就从今天晚上开始，训练一个良好的习惯吧。她扭开床头灯，斜靠在枕头上，安抚牛牛：“好好睡觉，妈妈陪着你，但是你不能再箍妈妈脖子。”半个身体套上棉袄，拍着牛牛的被子，可是许久过去，牛牛还睁着眼睛。
这招看来无效，那就换一招吧。郑芸灵机一动：“牛牛，妈妈跟你讲个故事，龟兔赛跑的故事，就是乌龟和小白兔比赛跑步的故事。”换了别的孩子，这该是最乐意的事情了，可是牛牛没有半点反应，故事对他来说，没有任何概念，他听不懂，理解不了，也没这个需要。
郑芸不管不顾，张口就说了起来，她说得很慢，一边说一边观察儿子的反应，儿子眨着两眼，既不显得兴奋，也没睡意。
郑芸自顾自地说了四遍，牛牛还是瞪着两眼望着天花板，她忽然想起实验幼儿园那个小刘老师的话“你们家牛牛，有时候上课，就呆坐在椅子上，两眼翻白，像个傻子一样……”心里一阵揪痛，她默默地拍打着被子，再也不说话了。
“啪，啪，啪”节奏越放越慢，可是牛牛这里还是睡意全无的样子。
“牛牛，闭上眼睛啊。”郑芸说着，牛牛不动。郑芸叹口气，知道儿子没听懂，她伸手抚下儿子的眼皮：“这就是闭眼睛。”可是等她的手一拿开，牛牛的眼睛又睁开了。
“闭眼睛啊，牛牛，你不闭眼睛怎么睡觉呢？”郑芸又抚上牛牛的眼睛，这次，她不挪开了手掌了，就这么一直盖在牛牛眼睛上。感觉小眼珠在眼皮子底下不安分地转动，郑芸想了想，还是松开了手，牛牛的眼睛弹簧一样又睁开了。
她俯身下去，盯着儿子的眼睛，黑黑的瞳仁，那么大，那么亮，映照着她的脸，可是这只是她的所见，儿子根本就没有看她，他依然在回避跟人直视的机会，包括跟自己最亲近的妈妈。
郑芸心底掠过一丝难过，她想，不能要求牛牛怎样，就只能改变自己。今天晚上，要如何做呢？一步一步来吧，让他慢慢习惯，让他慢慢懂得，再学会接受。对于他来说，再简单的事情也是一个漫长的过程，她必须习惯这个过程，也必须养成时刻为了他而思考的习惯。
“现在已经是晚上了，你看，窗外的天都黑了。晚上所有的人都是要睡觉的，关上灯，闭上眼睛，妈妈陪你睡觉。”郑芸说着：“现在，我们关灯了哦。”接着，熄灭了灯。牛牛马上靠了过来，伸出胳膊探向郑芸的脖子，郑芸轻轻地把儿子的手拿开，放进被子里，自己侧身，一手抚摸着儿子的额头，一手拍打着他身上的被子，嘴里发出哄睡的长音：“哦——哦——哦——睡——觉——觉——”
半个小时过去了，牛牛还在被子里翻滚不停。
郑芸抑制不住有开灯的冲动，但忍住了，睡觉首先要给孩子一个氛围，她要是坚持不了第一个晚上，估计结果也跟爷爷奶奶带是一样的。可是现在肯定过了十一点了，这都在**折腾一个多小时了，再这样下去，还是依旧要到十二点，牛牛才会睡。
不能这样，得想个办法。郑芸在心里计算着，睡不好是因为运动量没达标了吗？平时一堂课三十分钟运动量，晚上感统练习还有半个小时，今天去了菜场，只是走路，运动量不大，周日晚上一般休息，不没上感统练习，往日里都是晚饭后也要带出去散步，今天还没有散步呢。
郑芸似乎找到原因了，运动量是不够的，牛牛的精力还没发泄掉，怎么会入睡呢，必须把他整疲惫了才行。可是现在要把他整下床又去做感统练习，翻跟头、单脚跳什么的，也不现实，那就……郑芸一想出办法，忍不住偷偷地笑了，就这么办吧。
靠近牛牛，不动声色地把他压住，然后，左右开弓开始挠痒痒，脖子、咯吱窝、腰肢、大腿侧，牛牛放肆大笑，使劲扭动着身体，两手乱舞，四下躲藏，可惜他身体太小，被郑芸一压就动弹不得了。挠一会，郑芸就停一下，再挠，牛牛的手拍打过来，脑门上结实地挨了一下，郑芸没躲，加快了动作，牛牛已经笑得没有了反抗的力气。
“别挠了！”郑芸说着，停下来，牛牛只顾着喘息，似乎还没有明白这句指令的所指。
郑芸再挠，到牛牛笑得抽气的时候，她说：“别挠了。”然后停下。牛牛的笑和挣扎还未完全过去，她一直等儿子平静下来，再次继续。
也不知过了多久，也不知多少次停顿之后，牛牛尖叫起来：“别挠了——”
郑芸停下了。
牛牛说话了，难得的三个字。朱老师说得对，既然他不是器质性的障碍，那就要逼着说话，他总是能开口的。对他的要求，就是开口发声，到明确的一个字、两个字、三个字……
排除器质性的障碍，其实没有花多少时间，儿童医院的门诊就解决了，医生只是说牛牛说话的肌肉需要锻炼，其他没有毛病。于是会超从青岛以琳邮购了一套口腔训练器，各种各样的小玩意装满了一个大盒子，有些器具就是玩具，比如哨子、喇叭，还有笛子，还有些是特制的，专门训练孩子的各种口腔动作。
大部分器具都是公公在辅助锻炼，牛牛最喜欢的还是那个小喇叭，象个吸管，末端是个卷起来的纸团团，吹气进去，发出“呜”的声音，蜷着如同蛇一样的纸团团便被管子里的气给捋直了，一停下，又蜷起来。小时候郑芸似乎也玩过，挺有意思的，但是再有意思的东西，一旦变成任务，就痛苦了。牛牛每天要各样器具练习二十次，有时候郑芸听见他吹哨子，公公喊：“用力！”他猛一下，猛几下，到最后终究没有了力气，那哨音颤抖无力，郑芸在另外的房间里听了，都觉得牛牛的可怜……
当然，也有他喜欢的训练，比如舔糖舔蜂蜜，那时锻炼舌头的。通常是会超扳住牛牛的脑袋，郑芸用腿夹住他的身体和手，用勺子把沾了蜂蜜先让他舔，然后挨着嘴巴附近移动勺子，让牛牛的舌头跟着去舔，或者把蜂蜜点在他嘴巴附近，只准他伸长了舌头去够。吃糖就更有趣了，捉了他的手，把糖放在茶几上，只准他用嘴巴去够，用舌头搅进嘴里。按照教学碟片里的方法，就在他的舌头舔到糖，已经尝到了甜味，却还没有把整个的糖衔进嘴里的时候，就要用筷子悄悄地把糖拨开，增加难度，让他的舌头一直转动。
郑芸在边上看着，经常忍不住发笑，真的跟训狗一样，牛牛其实就是属狗的。后来她自己也试过一次，感觉并不是那么好，坚持个十分钟下来，整条舌头都硬了。虽然牛牛不用一次坚持训那么久，但这样实地体会一次，当个小孩真挺累的，尤其是这样的孩子，比其他的孩子更辛苦，因为他们要达到同等标准，得比普通孩子付出上十倍、甚至上百倍、上千倍的努力还不止。
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牛牛还在喘息，郑芸又感觉到自己的腰有些隐隐作疼，牛牛虽然小，但是死命挣扎起来所迸发的力气，还是不可忽视的。
今夜就此作罢？郑芸犹豫了一下，想想，不能半途而废，翻身压住牛牛，又一轮痒痒袭击。
“别挠了……”牛牛笑得要岔气了，却没有力气挣扎：“妈妈……”
郑芸缓缓地挪开身体，伸手从枕头边扯过汗巾，给牛牛擦汗，另一只手，拍打着他。
静默不多时，牛牛发出细碎均匀的呼吸声，他累极了，睡去了。
郑芸浑身一瘫，手里还握着汗巾，就这么睡着了。
星期一的早上又是忙乱，郑芸已经洗完了水果装入保鲜袋，还没见父亲起床，倒是母亲起来了。
“你爸爸等会就起来。”母亲越是说得轻描淡写，郑芸越是觉得不对劲。她走到客房中，父亲正用手撑着额头，准备起床。
“爸。”郑芸叫一声，父亲抬起头来，脸色有些苍白，郑芸问：“你哪里不舒服？”
父亲见躲不过去了，便说：“头痛，可能是感冒了。”
“这段时间是流感，先是会超，然后牛牛，现在到你了，”昨天我还感觉不舒服，都流清鼻涕了，这话都到了最边上，郑芸还是没说，把父亲按进被子里：“你吃药休息，我一个人去，有老师没关系，再说我的腰好多了。”
父亲想来是很不舒服，没有再坚持，躺下闭上眼睛。
回到厨房，母亲正在一瘸一拐地洗青菜煮面条。
郑芸一见叫起来：“这么冷的天，你怎么还用冷水洗菜呀？省这点气干嘛呀，寒气都到骨头里了，难怪不感冒……”抱怨道：“爸爸也是，我每次叫他调成温水洗，都不听。这么大年纪了，还节约个啥呀！”
母亲不响，看着她额上细碎的头发落下来，精神不济的样子，估摸着这几天她的脚疼也不轻松，晚上也睡得不好。便说：“你也去休息，我这就叫牛牛起床，我们走了。”
“还早呢，吃了饭走，暖和，也比外头的干净。”母亲手上加快了动作。
郑芸拦着她：“我们不去外头吃，你别煮了，休息去，等会我们走了，你们想睡到啥时候就睡到啥时候起来，冰箱里有牛奶和面包，用微波炉加热了就可以吃，简单点。”一转身，拿了牛奶面包往微波炉一塞，热好了朝大大的妈咪包一放，说：“这多省事。”
母亲只好作罢，跟着她进睡房去收拾牛牛。
“我昨天有点感冒迹象，睡前吃了药，现在没事了，不过为了保险起见，刚才又吃了些药。”郑芸说：“妈，你也吃点药预防，流感时期要特别注意，爸爸那里你关照着，要不再熬点姜汤给他喝。”
“哎呀，一大清早，你看你唠叨了多久了，你怎么比我这个当妈都啰嗦呀。”母亲拉长了声音道：“我都没插上嘴问，牛牛昨天睡得怎么样？”
“还不错。”郑芸说着，忍不住抿嘴偷笑，以后可找着让他尽快入睡的法宝了。
牵着牛牛下楼，母亲还追着问：“东西都带齐了没有？”郑芸应着，母亲又说：“慢点开车，早着呢。”
“不早了，周一早上最堵车。”郑芸把牛牛放在后座上，牛奶蛋糕塞在他手里，牛牛还没有完全醒瞌睡，傻傻地握着食品包装袋，懵懵的样子。郑芸朝母亲挥挥手，发动了车子。
小雨蒙蒙，说大不大说小不小，就是南方的特色，整个冬天只要不下雪，几乎总是这样的雨，出门望天，毛毛的雨似乎可以冒雨前行，但走进雨中，就发现想法永远是美好的，现实永远是意外的，偷懒不打伞，走一圈必然头发衣服尽湿。这样的雨不但是让走路骑车的人烦躁，开车的人也心烦。若是大雨冲刷了路面，反而好走，就是这两头不着的大毛毛雨，刚好打湿路面，却又不够冲走路面灰沙，裹上轮胎，便容易打滑，因而提不了车速，还频发刮擦事故。
一路上过来，已经有了几个小事故，刮了车的，挂了电动车的，带了骑单车的，本就拥堵的路一下就成了肠梗阻，磕磕巴巴好不容易快到医院的小街了，红灯处又发生一起追尾事故，好在快赔处理，没耽误多久，但一拐进银杏小街，郑芸发现路口的红绿灯不亮了，一个警察站在那里指挥交通。想是天气潮湿，线路故障。看看表，就快8点半了，再探头看看小街那一头，车辆也是满满地塞着，郑芸想，起个大早赶个晚集，今天恐怕是要迟到了。
就这么想着，前面的车子挪动了，她赶紧跟上，可好，到了自己，警察叔叔一吹哨子，就把车给拦住了。又要耽误一分多钟，郑芸忍不住拍了一下方向盘，发出一声懊恼的“唉！”
正叹着，那交警低头望向车内，竟是在看自己。郑芸吃了一惊，再去看时，交警已经打手势就自己过车了，她徐徐松开刹车，朝前开去，交警已经伸手制止了后面的车，并且向自己微笑点头，她忽地一愣，这不是那天放自己一马的警察吗？
交警对车总是有着职业性的敏感，他躬身，应该是在看后座的孩子，原来他是特意放她先走的。想到这里，郑芸心头**起一阵暖流，她匆匆地回头报以感激的笑脸，可是交警的脑袋已经偏过去了。
还好，准点到达儿保中心。一进大厅，就发现情形与往日不同，凭空多了一些带小红帽的年轻人，一个女孩站在门口处，向进去的人发放传单，到了郑芸跟前，她下意识地摆摆手，笑笑就过去了。
街头也老有这种发送传单的营销人员，见多不怪了，可是传达发到医院里来了，就有些怪，但郑芸可没有时间好奇，匆忙往上课的诊室赶。没走几步，就听见有人喊，回头一看是姨妈护士长。
“郑芸，别急着走，”姨妈护士长说：“你来。”
无法，过去了，姨妈带着她进了护士站，看见一个戴红帽的小伙子正在弯腰整理宣传资料，姨妈似乎跟他相当熟络：“这位是陈炜。”
小伙子直起身体，很是壮实英俊，有着一张帅气的脸，浓眉虎眼，满是阳光的笑容。
“他是残联的志愿者组织的小队长，他们的行动宗旨是助残，帮组弱势群体，本周他们都会在我们儿保科，对家长和孩子提供帮助，只要你们有什么困难，都可以提出来，他们会提供力所能及的帮助。”护士长说：“有事找志愿者，这是他们的口号。”
“现在的年轻人，思想境界高，积极投身慈善事业，都是注重品德修养的新一代。”郑芸礼貌地点头，打着招呼，脑子飞快地转着，哪能有什么需要他们帮助的呀?
“我听老师说，你腰疼有一段时间了？”护士长问：“现在感觉怎样？”
“咬牙撑呗。”郑芸耸耸肩膀，笑：“好多事都不能假手于人，自己的责任还得自己承担。”
“瞧这心态，当仁不让呢，彪悍的女汉子。”护士长呵呵地笑着，表扬道：“看看我们这大厅里，多数都是愁眉苦脸的，难得你这么乐观，我听说，家庭配合也是你做得最好。以后志愿者们有时间了，可以给大家组织个互助交流平台，相互开导、劝慰和学习，把各自训练孩子的好方法交流一下，可以少走许多弯路。”
“这周你可解脱了，”护士长说着，喊陈炜：“这个任务交给你们了，她腰疼，陪孩子上课要请求支援，你们帮忙吧。”
“没问题。”陈炜说：“那边都分派了任务，我去吧。”
“那怎么好意思……”郑芸嗫嚅道：“不好吧。”
“别担心他做不好，陈炜可是老手了。”护士长说：“志愿者一般每个月来两天，除了队长不变，队员都是轮换的，这次你正好赶上，就让他们照顾一下。”
郑芸探头去看，陈炜已经熟练地抱着牛牛，往诊室去了，跟老师打招呼，也是很熟悉的样子。
“他们还有个副队长，叫杨红，就是门口发传单那个，”护士长说：“都是很不错的年轻人，做志愿者快五年了，都成我们儿保中心的编外人员了，好多训练知识都可以给家长做辅导的。”
“他们不上班吗？”郑芸好奇地问。
“都有工作，每个月都是请假来的，好像一边做志愿者一边还做什么调研，”那头护士在喊，护士长交代了几句，让郑芸休息着，出去了。
郑芸走到诊室外，轻轻推门去看，正好看见牛牛吃完饼干，老师弯腰拿教具，陈炜细心地帮他拭去嘴边的饼干屑，郑芸轻轻地带上了诊室的门，坐在走廊上。
护士长的提议其实很好，组建一个交流平台就好了，大家有什么经验都分享一下，有什么也可以互相求助和帮助，只是谁来牵头是个问题。郑芸分身乏力，心有余而力不足，但是这个事情交给志愿者做，还是很不错的，相对于要治疗的家庭来说，他们的时间更充裕，而且他们年轻，熟悉电脑和网络，随时可以搜罗最新资讯，只要有这份心，是可以做得很好的。郑芸甚至想，先组建一个QQ群，可以把美国那边发的资料都压缩放在群里共享一下，这样大家学习起来就方便多了。
要不，等会抽空跟陈炜谈谈。郑芸想，他一定会赞同，因为这个男孩长了一张善良和气的脸庞。