明疆玉入職的第二個月，大居黨委書記老何頭，被一群年輕社區工作者帶著近一個月的鬱悶、掙紮、委屈和迷茫，嘰嘰呱呱硬逼著上了培訓台，被撳坐在會議室的主席台上。
老何頭沒拿講義，卻支使著老薑姨和”錢串”伯一人抱著兩厚摞空白表格，給一群“小鴨子”發了下去。
“小明，你不是和笑妹嘀咕沒有崗位培訓嗎？這個意見提的挺好……嘿嘿，接下來這個星期，你們這群小家夥別給辦公室裏坐著了，全去給我跑小區、跑樓道、走訪居民，然後再畫一張大居平麵圖。這是我給你們布置的第一個培訓課題和第一份正式作業。”
“啊？”大學生們傻眼了。
“這算培訓課題和作業？”軍嫂們呆住了，一齊看向明疆玉。
明疆玉暗暗咬牙，這老何頭，玩什麽花招？接過老薑姨笑嗬嗬遞來的表格，看了一眼其中的內容，悄悄回瞪老何頭。
“老何書記可能不想培訓，故意整我們吧？忒小心眼兒了！”當過家鄉企業車間負責人的錢笑妹在悄悄拉明疆玉的袖子。
靳麗麗姐已忍不住站了起來：“老何書記，您看，我們剛到這一個月，天天就在辦公室聽居民們吵架，幫老百姓拉架。王佳康，你別笑！……我們對自己要幹啥工作也不清楚，冒冒失失去小區跑樓道，您讓我們和居民說啥？他們會不會懷疑我們搞傳銷？”
“書記，我也感覺，這樣上門走訪居民有點冒然……我們可以請居委會同誌先發通知，然後陪我們一起去嗎？這樣居民們容易接受。而且，這張表格裏，一部分信息，我覺得居委會應該有，那重複調查的工作量是不是可以刪減？”
既然挑了頭，明疆玉知道得對同事們負責，拿著手裏那張《住戶生活需求排摸表》站起來，向老何頭建議。
那張表格裏要填寫的信息不少，從一戶家庭有幾口人，每位成員的年齡、性別、職業、聯係方式，還有住宅性質、貸款情況、收入水平等；此外，還留有占了半頁紙的空格，要求填入“觀察到的住戶特殊情況”“居民生活‘急難愁’”。