“啊？”几个少年瞠目结舌。
听了吴老师下面的话戚科夫他们更不知如何发问了：
“我不是师范毕业的，只有初中文化，从来没有想过能办起小学。我们这两位老师虽然读过高中，可也从来没有想过会走上教师的岗位。”
魏建乔喉头滚动了两下，将“你们怎么给小朋友上课？怎么保证教学质量？”这两句问话压了下去。
吴老师却主动告知少年们：“我们知道，一百多元办民办小学，几乎是不可能的事。直到现在，里弄还有不少居民在议论纷纷，大家都在说文化水平不高的家庭妇女，怎么可能办起好的学校？那不是白日做梦，尽想鸡毛飞上天的好事？”
“说实话，我们压力一直很重！”另外一位殷老师接言，“一开始是经费的问题，我们凑出了一百元，后来又缺少场地，多亏吴老师奔走、求告，总算让里弄答应将车库租给我们用。这车库你们也看见了，光线很差，吴老师与民警同志刚刚联系了人，过两天会开两扇窗户。没有课桌椅，我们四处去找别人不要的旧桌椅，请自家爱人过来帮忙修理……可这些还不是我们最为难的。”
江老师随后接言：“我们最苦恼的，是家长不相信我们，因为我们没有费用，请不到正式的老师，只好由我们三人分头教课：吴老师教算术，殷老师教小朋友语文，我教体育、音乐与劳动课。但家长很担心，认为我们这样不像办学校，连托儿所、幼儿园都不像，所以宁愿让小朋友在家里蹲着，等到公办小学放宽了名额再进去读书。”
“……他们这样想，也情有可原。”戚科夫毕竟忠实憨直，将心里的话说了出来。
魏建乔急忙拉他的衣角，却见吴老师笑呵呵地摇手：“没有关系的，这位同学讲的很实在。遇到这个难题的时候，我自己也在想，如果是我家孩子遇到如此情况，是不是也要担心、斟量？可是国家现在有困难，几年内没有办法建出更多的公办学校或放宽许多的名额，里弄的孩子等来等去还是有一部分进不了公办小学，不可能一直白白蹲在家中浪费时间。所以，我和两位老师商量后，就在里弄里挨家挨户去讲情况，去劝说他们先让孩子到我们设阳小学来读读看。这样跑了大概半个多月，终于收来了这二十几个一年级的孩子。”
“你们不知道，为了教好他们，我们每天要一早来到这里，打扫卫生、烧开水、做好上课准备。夜里，还要学着备课，先相互上上看，有什么不对的地方，互相提出来，改正好，第二天再给小朋友们上。一开始，我们因为紧张与经验不足，上了半节课就不知后面还可以讲些什么。一些顽皮的男孩子就开始调皮捣蛋、影响课堂纪律。我们就一个人在台上讲课，另外两个人站在边上维持秩序。吴老师看着心里急，才几次找到你们第一师范，恳请校长安排老师指导我们怎样备课、上课……”
“怪不得，怪不得我们校长要安排我带几个团支部骨干到你们这个小学来。”魏建乔听到这里，才恍然大悟，“他还说，看了这里，我们就知道未来肩上的担子有多么珍贵，又有多么重，叮嘱我们将看到的、听到的，回去写成宣传稿传讲给同学们，后面如果有需要，还会安排学生代表到你们这里参观！”
“这篇宣传稿就让我来写吧？”戚科夫已压抑不住心中的激动，主动申请，“校长是想让我们这些在读的学生，看看国家教育事业是怎样急需我们努力的，看看吴老师他们是怎样甘于奉献的！”
“没有，没有！”吴老师三人慌忙地摇手，“我们不过为孩子们读书尽些力量，你们不要把我们写得太好啦。”
“吴老师，你们办学，还遇到哪些事，可以再给我们讲一讲吗？”戚科夫已从上衣口袋中拿出他那支金笔来。
这时的他只顾认真地记录着，并没有想到，几十年后，他会在推动爱国主义公益德育时，与吴老师她们一样遇到办公场地与经费的问题。他竟也和吴老师她们一样，自筹经费，并在街道与居委党组织的支持下，在朴素简陋的环境中为服务千千万万青少年的德育开启了征程！
被魏建乔送回医院病房后，戚科夫满脑子还在回想吴老师的话：“我的家乡在苏州，小时候家里穷，父亲又在5岁时去了，就靠妈妈给别人洗衣裳、做鞋子赚一点点钱。妈妈坚持给我读了三年书以后，家里连吃的东西都买不起了，只好让我回来。多亏党领导人民赢得了解放战争的胜利。我嫁到上海，还有机会在居委会里帮忙，可一遇到代收水电煤气费或写通知，我连字都写不全，感觉老百姓不认字实在不方便，所以，我就先读扫盲班，后来又跟着学习成人初中的课程，拿到了初中文凭。出生在新中国的小朋友们比我们这一辈人更需要读书，将来才可以成为对国家有用的人！所以，不管别人讲些什么，又有多少困难，我与殷老师、江老师决定了，不仅要把这所民办的设阳小学办到底，而且还要办得好，让小朋友们能学到有用的知识，将来能与公办小学的学生们，一起考进初中、高中，考进大学里去！”
这位吴老师，身世与自己多么像啊！她，大概只比自己大七八岁的样子吧？她连正式的中学都没有上过，可是，她已经开始用自己的志气去办小学，去帮助小朋友们了！自己呢？还要萎靡不振地躺在病**多久呢？
戚科夫忽然悔恨自己住院最初一个多月里的消极！如果那时候，他能够就能积极配合治疗，努力锻炼身体，是不是可以早一点好起来，早一点回到师范学校里去呢？
如此想着，他不仅将这些内容写到师范学校宣传稿里，还拟了一份投给报社的稿件，希望有更多的人能看到国家急缺教师人才的情况，来报读师范学校以壮大未来的教师队伍。
“5床的戚科夫哪去了？戚科夫——”
他的病**竟然是空的，但被子枕头却已被叠得整整齐齐！
第二天清早，当护士走进病房，开始分发早晨的口服药物时，惊讶地发现了上面的情形。
邻床的老伯帮着说明情况：“他呀，一早就起来，读过了书，就到后面的小花园里锻炼身体去了，说是要尽快好起来。”
“怪不得，那他回来，你提醒他吃药。”护士刚刚在戚科夫床头柜上放下药杯，却看见一份字迹端正、书写整齐的材料，“哟，入党申请书，这是谁写的？”
“就是那个同学呀！”
“他才多大啊？还没有毕业，就有觉悟申请入党了？” 惊讶涌上了护士与其他病人的面庞。
“他和我谈起，说看了三遍《钢铁是怎样炼成的》，他感觉自己在党的摇篮中，更应该不惧疾病，锻炼自己，积极进步，所以连夜写的申请书！”
戚科夫的确提前恢复了。
在休学一年多后，他终于在复检中拿到了各项指标恢复正常的结果。当医生比原来预定的时间提前了半年说出那句“你可以回学校上课了。”高兴随同这个少年像孩子一样跳了起来。
戚科夫站回了老师的办公室里，听第一任班主任老师带着担心的提问：“因为耽误了很多的课程，就算你一直自学，也跟不上同班的进度，只能留级，有没有思想负担？”
戚科夫只是迟疑了片刻，就将心底的落寞与不甘压了下去，朗声回答：“不要紧，只要我还能读这个专业，将来还能当老师！”可是矛盾却拥挤着！