“我太帥了，讓其他男人還怎麽活啊？”
上課鈴響後，三（1）班的一個男生還在對著鏡子大聲地吼著。
就在此時，方舟大步走進教室，一眼瞥見了那個照鏡子的男生。
方舟盯著那個男生說：“你盡管帥吧，我沒事的。”
學生哄堂大笑。
方舟嚴肅地說：“開學第一周，據我的觀察，你們班的紀律不是很好，有些男同學一天到晚在班上吼，吼什麽吼啊？想當超級男聲嗎？還有幾個女生，就喜歡在男生頭上摸來摸去的，摸什麽摸？買個木偶給你慢慢摸！”
方舟發火了，學生嚇得不敢動。
方舟問：“開學第一周，我們一直在學習學校發的課本，你們覺得語文書怎麽樣啊？”
王強大聲地說：“兩個字：沒名堂！”
方舟說：“錯！‘沒名堂’是三個字！”
學生咧嘴大笑。
方舟又問：“那你們還願意繼續上語文書嗎？”
全班同學齊聲答道：“不願意！”
“很好！我要的就是你們這句話！”方舟說，“高一高二，你們這個班不是我教的，是別的老師教的，他帶你們學習了兩年的語文書，高中語文書有沒有意思，有沒有意義，我想你們最有發言權。覺得有意思的請舉手！”
全班同學竟無一人舉手。
三（1）班的講桌上有個很大的粉筆盒，方舟把自己的語文書靠在粉筆盒上，說：“下麵請大家看著這本語文書，各抒己見，說說你們認為高中語文書的缺陷在什麽地方。”
王強第一個站起來，看他的氣色非常的激憤，他大聲地說：“我覺得裏麵選的作品太多了，太零碎了，雞零狗碎！因為作品太多了，每一部隻能學一點點，每一部都是蜻蜓點水式的學習，每一部都是淺嚐輒止。結果呢，什麽都學一點，什麽都沒學到！”王強俊眼修眉，青眸閃閃。