（1）
在職稱季，願評職稱的拚著命評職稱，不願評職稱的，死也不評職稱。
方舟天天逍遙自在，而章電，頭裹著紗布還在抄《優秀教案》。
方舟甚是同情章電，跟他說：“上次，我們學校一個領導，也是在廁所裏跌傷了，學校認定他是工傷，給了不少補償。你也可以申請工傷啊。”
章電笑笑：“學校不可能算我工傷的，說了也白說，我現在要一心一意評職稱，不想在別的方麵浪費時間和心思。”其實，方舟說的那個領導是鮑發。
上學期的某日，輪到鮑發值日，那天他上廁所滑倒了，鮑發身體很重，所以跌得也重，受傷了。後來學校算他工傷，給了他500元的工傷補貼。由此可見，在一中當領導還是大有“錢”途的。正因為這，一中有不少教師熱衷於當領導，奇正是其中的一個典型。
但是，想當領導並非易事，你得動腦子，想點子，首先你要抱校長的大腿，拍校長的馬屁。
方校長遠在外地，奇正巴結不上。即使方校長回來了，奇正也還是巴結不上，因為方校長根本不買他的賬！不吃這一套！因此，奇正隻有巴結代校長莫古風了。
莫校長在政務新區買了一套新房，不日搬家，奇正當然要送點賀禮。
送禮是一門學問，送得好有正麵效果，送得不好就有負麵效果。送得好，人財兩旺；送得不好，人財兩空。這送禮學，曾有達人總結為三點：一、送的禮物要對領導的口味，對口味的禮物是禮物，不對口味的就是垃圾；二、送禮時切不可求人辦事，太露骨了不好；三、送禮時不可有第三者在場，沒有第三者在場，就是贈禮，被第三者發現了，就是行賄。
奇正是教政治的，對官場“禮學”很有研究的，他送禮不是隨便送的，嚴格按照“禮學”三要點來操辦：這第一點，他很容易做到了，他知道莫校長喜歡打麻將，於是買了一台全自動麻將機，不用說，這很合莫校長的口味。這第二點，他也很容易做到，他送禮時不至於愚蠢地跟莫校長說：“我今天給你送禮，你明天就得讓我當主任。”