（1）
這學期奇正做了高一（9）班的班主任，不知何故，奇正當班主任，班上學生老是出事，這不，剛過了半個學期，他們班的學生就出事了：有個男生被查出患了尿毒症！
這個學生叫白小羽，父母都是下崗工人，家庭貧困，無錢治療。
白小羽被查出患了尿毒症後，家長幾乎精神崩潰。學生出了這麽大的事，奇正不能見死不救，他決定在校內組織一次募捐，以助白小羽度過危厄。
既然要募捐，就要寫募捐倡議書。
一般的募捐倡議書寫得都比較長，而且語言都比較優美，讀來如一首長篇抒情詩。當然裏麵有很大一部分是套話，諸如：一方有難八方支援；隻要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間；病魔無情，人間有愛，等等。
奇正本人是教政治的，他認為自己沒有足夠的文采去寫倡議書，於是就想請一個文筆比較好的語文老師來寫。
一中語文老師中，文筆相對好點的是方舟和章電。
奇正本想請章電來捉筆，但他看到章電頭纏著紗布還在寫職稱材料，心有不忍，就沒去打擾章電了。
於是，奇正決定請方舟代筆。
奇正想，寫募捐文一定要會煽情，而一中教師中，最有**的莫過於方舟了，所以請方舟來寫，是最合適的了。
奇正來到方舟的宿舍，把白小羽的情況告訴了他，方舟非常同情這個學生，當即答應擬寫募捐倡議書。
第二天早上，方舟來到高一辦公室，把一張折疊好的白紙遞給奇正，奇正連聲感謝。
方舟從口袋裏掏出200元給奇正，說：“倡議書是我寫的，我當然要帶頭捐款，我不能勸別人掏錢自己卻一毛不拔。”
奇正擺擺手說：“這份倡議書是給學生看的，主要是想讓學生捐款的，老師就算了吧。”
方舟說：“那怎麽行！哪有老師不捐隻讓學生捐的理？學生每人捐20，老師每人捐200——我指的都是人民幣，不是美元。”