期末考试结束后，高二年级正式升入高三。
一中的惯例，进入高三，班级的授课教师必须作出调整，学校认为某个老师不适合教毕业班，就会把他拿下来，换成别的老师。
什么样的老师不适合教毕业班呢？莫古风定的标准是：不能够指导学生考试的老师。一中的逻辑是：不会打仗的士兵成不了将军，同样，不会考试的教师成不了骨干教师。因为：战场即考场，考场即战场。
这次毕业班教师调整，方舟班的教师没动——学校对方舟班不重视，方舟也反对动教师。奇正班换了两个老师，语文老师周甜考取了公务员，学校安排章电来教高三（9）班的语文。另外，由于巩山和高三（9）班学生发生过几次冲突，奇正一直对他不满，就建议学校把他换下来了，请吴填老师来填充空缺。
进入高三后，就没有暑假了，高三的教师和学生要留在学校补课。
6月30日，暑期补课动员大会，高三教师悉数参加。会上，莫校长作最高指示，他高声地说：
“从今天开始，高三的教师和学生就要进入毕业班的状态！也就是临战状态！从今天开始，你们的心弦就要绷紧了！从今天开始，你们的时钟就要进入高考时间！从今天开始你们就要厉兵秣马！从今天开始你们就要子弹上膛！……”
莫校长的几句话，瞬时让高三教师产生了从和平年代进入了战争年代的感觉，老师们一下子嗅到了火药味和血腥气，心弦一下子紧了--
暑期补课分两个阶段，第一阶段是从7月1日到7月20日，中间休息十天，第二阶段从8月1日到8月31日。
方舟本想抵制暑期补课，但莫校长断然拒绝，莫校长说：“高二时候，我可以放松对你的要求，任你怎么做。但到了高三，我就不能放纵你了，你们班必须和全年级保持一致，不允许搞特殊化。”
没办法，方舟班只有实行补课。
七月流火，学生冒着39℃的高温在学校补课，总得学点东西，有点收获。为了保证学生学有所得，方舟对暑期补课的教学内容做了精心规划。他决定暑期补课的任务，是带学生进行周密的高考复习，9月1日正式开学后，和学生一起学习《三国演义》。
7月1日的第一节课就是方舟的语文课，方舟认为高三学年的第一节课，老师应该给学生精神抖擞、意气风发的好印象，这样可以鼓舞士气。老师有积极的心态，学生才会有积极的心态。如果高三学年的第一节课，老师显得萎靡不振、消极懈怠，像跑了气的篮球，那学生是不可能有斗气的。
鉴于这种考虑，方舟这天的打扮非常“励志”：一身崭新、笔挺的黑衣，头发打了摩丝，油光可鉴，手腕上戴一块锃亮的手表。
方舟健步走上讲台，环视一下教室，目光在每个学生的脸上都停留了三秒钟，然后发表他想了一宿的开场白：
“暑期补课，我带你们进行高考复习。通过复习，我要给你们增加两个细胞，一个是文学细胞，一个是应试细胞。文学细胞由三部分组成：细胞核——文学写作，细胞膜——文学鉴赏，细胞质——文学常识。应试细胞也由三部分组成：细胞核——分析问题的能力，细胞膜——分配时间的能力，细胞质——心里调适的能力。我给你们上复习课，你们不需要买任何复习书，因为我就是一本会说话的复习书。这本复习书是由父亲母亲出版社出版的，国家教育部审定的，目前只发行一本。这本复习资料尽管被很多人翻阅了，但内容可以说是常看常新的。这册书虽然装帧不精美，包装也不时髦，但文字排版还算不错，绝对正宗，绝不会有盗版。下面，我们打开这本复习书的第一章——唐诗单元。”
方舟之所以要带学生复习唐诗，因为高考要考唐诗鉴赏。
学习唐诗，首先要学李白杜甫。
在讲到李白时，方舟说：“我用两个字来概括诗仙李白的特点，这两个字是：帅和率。”当他在黑板上写出这两个字时，全班同学都笑了。
方舟不明白学生为什么会笑，难道自己说错了吗？方舟就怕上课出错，所以学生笑时，他很紧张，脸都有点红了。
方舟问丁阳：“能说说你们为什么笑吗？”
丁阳说：“你说李白的特点是帅和率，我们觉得这两个字也适合你，所以我们笑了。”
原来如此！方舟释然，也笑了。
方舟继续说：“第一个‘帅’，是指李白的外表。第二个‘率’，是指李白的性格。李白从外表上看肯定是帅气十足的，他白面美髯，高大魁梧，仙风道骨，好多人一见到李白，都惊为天人，贺知章第一次见到李白，就直呼他为谪仙人。李白的性格是率真的，坦率的，直率的，率性的。外表帅气，性格率性，这就是李白！”
学完了李白的诗，方舟开始带学生学习杜甫的诗。
方舟先是详细讲解杜甫名作《兵车行》，然后他仿照《兵车行》的句式，写了一篇《补课行》。
方舟的仿作《补课行》就是针对暑期补课写的，充分写出了学生补课的艰辛，语言生动形象，妙趣横生，引起了学生的强烈共鸣。
杜甫的《兵车行》首段是：
车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。
方舟的《补课行》则是：
汗淋淋，蝉萧萧，学生个个在学校。校长老师严相教，校门常锁无处逃。晚上宿舍有人叫，叫声直上干云霄。天气炎热蚊子咬，又有几人能睡觉。天天早上起得早，迷迷糊糊做早操。拿起书本往教室跑，一不小心地上倒。晚上无处可洗澡，只因宿舍太狭小。天天迟到被训导，吃尽苦头无处告。考试频繁心烦躁，成绩不佳心情糟。君不闻要想学习成绩好，劳逸结合最重要！君不闻要想考试分数高，补课多了未必好！有识之士皆叮告：学习效率要提高，教育方式要改造！
学生听了方舟的《补课行》，欲笑无声，欲哭无泪。