章电坐班那一晚，停电了。
三（9）班学生纷纷点起蜡烛。
一般来说，停电了，教师可以不坐班。但章电不放心，仍然迈着方步到高三（9）班去看看。
坐在窗子边的同学看到章电来了，就说：“电来了！”
别的同学问：“电来了，灯怎么不亮？”
章电进了教室，说：“不是电来了，是章电来了！”
同学们都笑了。
这时，班长提议：“章老师，带我们唱歌吧。”
章电认为，反正停电了，学生看书也看不下去，唱唱歌调节一下，让学生从书山题海中跳出来，也是很好的，就答应了。他说：“你们想唱什么歌？”
“《月亮之上》！”许多同学异口同声地说。
“唱《月亮之上》是可以的，但你们不能真的爬到月亮之上，摔死了我不负责！”章电说，“我来开个头，你们一起唱吧。”
在烛光下，同学们唱了起来。歌声从窗户中飘了出来，在整个校园里回**。
邻班听到歌声，也跟着唱了起来，于是带动了全校所有的班级都唱了起来。最先附和的是（10）班，他们唱的是《**台》。然后是（8）班、（7）班、（6）班……
有的班级唱《感恩的心》，有的班级唱《两只蝴蝶》，有的班级唱《隐形的翅膀》，有的班级唱《自由飞翔》……
沉浸在同学们的歌声中，章电想：青年学子在烛光下放歌，多浪漫啊！我到一中工作这么久，从未看到过如此富有诗意的画面！校园就应该这样！
正当章电浮想联翩时，莫校长挺着大肚子，背着手，气势汹汹地来到教室，怒喝道：“唱什么唱！马上就要高考了，还有心思唱歌！你们把整个学校的纪律搞坏了，一群害群之马！”
他看到章电站在讲台上，就冲章电嚷道：“学生唱歌，你这个老师在班上，也不制止！你当什么教师！”
章电不吭声，只是用眼睛严厉地瞪着校长。
面对校长的呵斥，学生在班上起哄，拍桌子。一时间，歌声变成了抗议声。
校长更愤怒了，说：“这个班一定要彻底地整治！”又对章电说：“你这个班不要带了！从明天开始，你停课！”说完，愤愤地走了。
莫校长刚走，电来了，教室大亮。章电笑着对同学们说：“古人说得好：祸由口出。刚才我们都挨骂了，是不是嘴巴引起的？是谁提出这么个馊主意，说要唱歌？”同学们都笑了。
章电又说：“不过，老头子的话不要计较。请大家安静下来吧。”教室恢复了平静。
章电根本不在乎校长停课的处罚。
第二天，头两节就是语文课，章电不去上课。
班长到小平房章电的住处去请，章电说：“校长已说了，不让我上课了，你们自习吧。”
班长报告了奇正，奇正来了，章电说：“校长昨晚当着学生的面宣布我停课，我现在还有什么脸去上课？”
奇正一再请求，章电都予以拒绝。
奇正前去报告校长，校长昂着头，眼一大说：“语文老师多的是，干吗让章电上？本校语文老师不行，就请外校老师！”
校长去找同样教语文的姚大发老师，姚老师说：“只剩下不到一学期的时间就要高考了，你现在找我去教奇正班，这怎么可能？学生不把我轰出去才怪！”
又去找程雪松老师，程老师说了同样的话。
莫校长再度气愤，他出个通知，决定晚上开全校教师会议。
晚七点，全体教职工大会准时召开，章电也参加了，他要听听这个开会上了瘾的校长怎么开这次会议。
在会上，校长把昨晚的唱歌事件定性为恶性事件、突发事件、教学事故。
莫校长猛烈批评，大发其火，把矛头指向章电：
“现在是春天，春天是**期，学生很容易谈恋爱。在这个高度敏感的时期，章电竟然带学生唱**歌曲，搞坏了学校纪律。学校工作的主旋律是一切以高考为中心，重纪律，严要求。而章电的做法，明显是在和我们唱反调！是我们学校的不和谐音！”
章电不慌不忙站起来说：“对不起，我打断一下。一切以高考为中心，在我们学校已是老调，无须重弹。一切围绕考试转，也是个反动论调，它在和国家倡导的素质教育唱反调。我知道我唱歌常走调，好跑调，不搭调，但也比唱反调好。所以，说我是学校的不和谐音，明显是歪调！”
莫校长看到章电不让步的样子，怕丢面子，就对章电说：“你能不能安静一下，我们听听各班班主任是怎么说的，好吗？”
在会上，有的班主任说：“我班昨晚表现良好，没唱歌。”有的班主任说：“我们班虽唱了歌，是受别的班的影响，是受害者。”别的班当然就是三（9）班。
最后，莫校长说：“我们一定要从这次唱歌恶性事件中吸取教训，以后这样的事决不允许发生！谁引起，就追究谁的责任！”