自從古平老師不再擔任黃梅的數學老師之後，黃梅最為親近的老師就是張丹織老師了。黃梅進入初中後開始發育了，個子也一下子躥高，她現在比張丹織老師矮不了多少了。這個初中部是五裏渠小學擴大後在原地新開辦的，黃梅很喜歡這個環境，因為這裏有張丹織老師，而且離她從前的偶像老師古平老師的家也很近，她偶爾還可以見到他。黃梅對自然科學的興趣越來越大，她一直在自修數學和物理，即使休息日也常在寢室裏解習題。與此同時，她還對文學發生了興趣。這一點都不奇怪，因為她本是個極為敏感多思的小姑娘，天生容易同文學結緣，所以一得到張丹織老師的引導，立刻就在文學領域裏上路了。最近她在讀一本書名叫《雲》的小說，是從張丹織老師那裏借來的，她一有空就去同張丹織老師討論這本書。她覺得文學給她帶來的東西就同戀愛是一類的，她決心一輩子都要讀文學。
張丹織在事業上一帆風順，她不斷創新，幾乎每次實踐都有成果。她的事跡還傳到了教育界，所以常有人來學校到現場觀摩她的教學。她已經從小蔓那裏得知了煤永老師離婚的消息。開始時她很激動，但過了一段時間，她的情緒就變得很灰了。她覺得很可能煤永老師不愛她，她是在單相思。如果他有點愛她的話，為什麽一點都不願將他的心思透露給她？這很容易啊，因為有小蔓在他們之間傳遞信息。她失望地看到，小蔓一點都沒有那方麵的信息。這一次，她可能成了真正的失敗者，這也許是由於她對煤永老師的誤判，也許是由於她性格有缺陷所致。這個打擊太大了，她曾一連兩個晚上失眠。不過她到第三天就振作起來了，畢竟她有她最愛的工作，她的情欲有發揮之地，她的未來也展現出寬廣的前景。最令她沉醉的是孩子們對她的依戀和愛，就為了這個，她也不能令他們失望。在目前階段，她的愛情已經被她鎮壓下去了。工作如此繁忙，如此令她感興趣，每天都吸引著她往前奔，還有讓她興奮不已的榮譽……她將自己的日程安排弄得非常緊湊，她像一台狀態良好的機器一樣運轉。然而終歸有那種時候，她驀然回首，傷感便如同潮水一樣淹沒了她。可是張丹織畢竟是張丹織，她擦幹淚水，以更大的專注和勁頭投入日常活動，她可不願自怨自艾，被生活擊倒。一切都是她自己選擇的，她應經得起失敗的打擊。