到現在為止，我已詳細記載了我微不足道的生涯中發生的一些事情。對我一生中的這最初十年，我已拿出幾乎同等數量的章節來做了敘述。但是，這畢竟不是一部一般的自傳，我隻要回憶一下能引起人們一定興趣的那些往事也就足夠了。因此，現在我要幾近不加敘述地一下子跳過八年的時光。為了保持前後連貫，我隻需簡要寫上幾行就行了。
斑疹傷寒在洛伍德完成了它造成一場浩劫的使命後，就漸漸從那兒銷聲匿跡了，不過這是在它的瘋狂肆虐和受害人數之多引起公眾對這所學校的關注之後。有人對這場天災的起因做了調查，種種事實逐漸暴露，從而激起了極大的公憤。學校有害健康的環境，孩子們夥食的質和量，做飯菜用的是帶鹹味的臭水，學生粗劣的衣著和生活設施，全都被一一發現了。這些發現產生的結果，使勃洛克赫斯特先生大失臉麵，但卻使學校受益匪淺。
郡裏幾位富有而樂於行善的人物捐出了大筆款項，在一個較好的地方建造了一所更為合適的房子。訂了新的規章製度，改善了夥食和衣著。學校的基金交由一個委員會管理。勃洛克赫斯特先生，憑著他那不容忽視的財富和家族地位，仍舊保住了司庫的職位。不過，在他行使這一職權時，將由幾位心胸寬廣、富有同情心的先生從旁協助。他的總監職務，也和另外幾個人共同擔任。那些人懂得如何把通情達理和嚴格要求、講究舒適和勤儉節約、富於同情以及公正威嚴結合起來。經過這樣的改進，這所學校終於成了一個真正有益而高尚的機構。經過這次革新，我在這所學校裏整整生活了八年，六年當學生，兩年當老師。在這兩種地位上，我都可以為這所學校的價值和重要性作證。
在這八年中，我的生活沒有多大變化，但卻不能說不快活，因為它並不是死氣沉沉的。我有了接受良好教育的機會：對我所學的某些課程的喜愛，一心想在各個方麵都出人頭地的願望，還有在博得老師們，尤其是我敬愛的老師的歡心時感到的極大喜悅，這一切都在促使我努力奮進。我充分利用了給予我的有利條件，終於升到了第一班第一名的位置。接著，我被授予了教師的職務，這工作我熱心地做了兩年。可是兩年一滿，我卻發生了變化。