一九六七年初秋，我與周偉業從重慶返回鄉下，車至達縣後，因武鬥，去宣漢的交通中斷了。打聽到有一條小路通往同區的柏樹公社，約八十裏，我們隻好走這條路了。當天下午到達柏樹林場，受到知青們的熱情款待。酒足飯飽後倒床便睡，直睡到第二天近晌午才醒來，旅途中的勞乏盡去。
我突然想起，秦老師不是在柏樹中學教書麽？難得路經柏樹，何不去看看他。午飯後我便按照朋友的指點，向柏樹中學走去。
到了學校一打聽，秦老師不在，到鄰近的大隊村小代課去了，好在不遠，我又向大隊村小走去。秦老師正在上課：“毛澤東思想宣傳隊給向陽人民公社的貧下中農送‘紅寶書’，第一次送去一百三十五本，第二次送去的‘紅寶書’本數比第一次送去的‘紅寶書’的本數的三倍還多十五本，毛澤東思想宣傳隊給向陽人民公社的貧下中農一共送去多少本‘紅寶書’？”秦老師不是教中學的麽？怎麽會同這些小學三年級的“小蘿卜頭”混在一起呢？原來這個大隊的村小教師是一個暗藏的“階級敵人”，被揪出來後隔離審查了，而中學已經停課鬧革命，由大隊書記出麵，請來秦老師臨時代代課。看見我來了，秦老師便安排學生早早地散了學，然後又同我一起返回柏樹中學。
離上次見麵也就兩年多，秦老師老了一頭，依然話不多，更顯心事重重的神色。他住在一間不大的單身宿舍，顯然還沒有成家。屋裏還算幹淨，隻是書堆得架子上、**、案頭上到處都是。倒不都是數學書，書桌上放的一摞書中有萊辛的《拉奧孔》、尼采的《悲劇的誕生》、奧古斯丁的《懺悔錄》、丹納的《藝術哲學》，我隨手抽出一本翻了一翻，都覺得深奧難懂。我這才知秦老師可不是一般的數學老師，而是相當博學的，心裏不由得更增添了幾分敬意。