毕竟校长处的地位不同，不能由着性子发挥革命热情。经我点明利害后，他知道最好是将大事化小，小事化了，否则火石要落到他的脚背上。至今为止公社党委还未过问此事，以他的意思，最好是将此事“私了”。留下我们，就是要组织我们去看望学生，向家长道歉。
留下我其实并无任何理由，我既不属于学校的领导者，又不是这次事情的当事人。校长或许认为我可以站在学校的立场，说出一番别人表达不清楚的道理，以说服家长化解此事。但他并未想到我的致命弱点：我不好的家庭出身正是对方可以大做文章的好材料。像我这样在歧视中长大的人，对这一点当然是十分清楚的。但是，为了小蒲，我必须去！
学生的家就在七里场当街的一所房子。进去说明来意后，家长将我们一行人直接带到学生的床前。显然他的神志尚未完全清醒，脸上挂着眼泪，嘴里仍在嘟囔着什么，依稀分辨得出：“蒲老师……阶级斗争……三项指示……”
校长握住他的手，叫了声“兰鲜！”
没有回答，他只是用他那双无神的眼睛望着校长，眼泪静静地从他的脸颊流下来。
我们此行的任务主要并不是抚慰学生，而是“摆平”家长，所以几分钟后大伙便退到一个穿堂似的房间，开始了和家长的“谈判”。
开始时，家长的态度还算平和，谈了事件后孩子在家中的种种反应。随着谈话的深入，口气越来越硬，不断地往“纲”上靠，往“线”上贴。
“……事实证明，我们的娃儿是贫下中农的好后代，从小就懂得要坚持毛主席的革命路线，敢于跟反动路线作斗争！”
我们一行人默然，校长的脸色煞白。
“……据我们所知，这个事情是有黑后台的。有的狗崽子就在幕后掌教（操纵）嘛！”
我的头轰然一响，我预计的事果然发生了！
“……我们要求，一、揪出黑后台，二、学校公开向学生道歉……”
突然，小蒲猛地从她的座位上站了起来：
“你口口声声坚持毛主席的革命路线，你晓不晓得毛主席说过‘工人阶级领导一切’？”
“我当然晓得！”
“好，你给我听着：我家里三代血统工人，我爹妈都是党员，我爸是钢厂的车间主任，县团级。你贫下中农再凶，也得接受工人阶级的领导！毛主席说的，你敢不听？！”
所有的人都怔住了。
在那荒诞的岁月里，人与人之间的任何争论其实都是家庭背景的较量，只要你抬出过硬的家庭背景，无论争论什么问题你都会无往不胜。小蒲当时未必理性上认识到这一点，但生活本身教会了她。
“你要找黑后台，好，我告诉你，我的黑后台就是我爹妈，他们都是工人阶级，共产党员。我的黑后台就是工人阶级，就是共产党！你贫下中农有什么了不起，未必你敢反对工人阶级？！你的娃儿坚持啥子革命路线？上课不遵守纪律看小人书，是啥子革命路线？”
对方这一下兵败如山倒了，一时间，一句话也说不出来。
校长的脸上泛起了微笑，他从容地出来打圆场。
“算了，算了，往拢里说，往拢里说。蒲老师，今天我们又不是来吵架的。我看这样好不好，今天我就算是代表学校给你们道个歉，这个事就算了结了。”
家长一时间也想不出更有利于他们的办法，便只好勉强同意了。（其实我直至今日也不明白，当时他们心中明确的愿望是什么。是要将孩子树立成张铁生那样的反潮流英雄恐怕并非易事，还是要赢得什么实惠——当时也无“索赔”一说。）
在返校的路上，校长不断夸奖小蒲：“蒲老师今天表现得好，果断，有魄力！”
我们当然明白，小蒲暴风骤雨似的一席话让她过了关。