不過，讓我們先離開一下薇薇安。因為今天，2015年12月12日，我寫作的這個當下，一個年輕人被執行了死刑。他叫林森浩，兩年前，身為複旦大學醫學院研究生的他，因為瑣事對同學黃洋產生不滿，將劇毒化合物注入飲水機，導致黃洋中毒身亡。兩個原本很有前途的年輕人，死在了不該死的年齡。
為什麽我要提起此事？因為兩年前，在我開啟這堂課之前，收到了一封助教老師的郵件。郵件中說：
今天遇到一個讓人鬱悶的事情，不是完全不能理解，但不知道該怎麽做。
今天下午上形勢與政策課，大一的學生，領導安排了前麵一小段的時間讓他們做一周新聞綜述，算作平時成績。學生們整理的新聞倒是很及時，昨晚的新聞今天就整理了出來，比如師大一些社團組織了同學在操場給雅安祈福，他們今天也提到了。
雖然PPT製作略顯粗糙，對著PPT照著念，念得不是很流利，但其實如果隻是這樣，也不妨礙什麽。
主要是，他們在談論的是地震和投毒事件呀，上麵念PPT的同學是帶著笑磕磕絆絆地念的，念得不通順的時候下麵就會哄笑。我立即批評了大家，說本應很沉重的事情，怎麽可以以娛樂的心態來對待？可是事情沒有結束，上麵念PPT的同學，在念到黃洋的事情的時候，在某天“就死掉了”，聲音突然變尖，就像是平時某人很開心地說我吃得太飽快要死掉了那種狀態，而且就是在此時，好像是因為念錯了什麽，大家又開始哄笑。其實她的PPT的結尾一句是“悲哀的是以娛樂的心態來對待悲劇”，是對網上微博調侃“感謝舍友不殺之恩”的評價。
換了另兩個同學，又發生了類似的事情，半個小時我批評了四次，質問他們的心態。一個同學回應我，不是娛樂，隻是不想用悲傷的心態來生活，可這明顯不是關鍵的問題。