職業價值觀結構研究是職業價值觀理論研究與應用領域的基礎研究之一,中外很多學者都曾致力於職業價值觀結構的探索及測評研究。對於職業價值觀的內部結構劃分,不同學者有不同觀點。國內外學者關於職業價值觀的內部結構研究,影響較大的有兩因素論、三因素論、四因素論、五因素論、六因素論和多因素論(樂娟, 2009;王榮山, 2007)。
(一)兩因素論
赫茨伯格(Herzberg)等人最早提出職業價值觀要從內在和外在兩個維度來研究,這一觀點的提出開啟了職業價值觀內部結構探索的深入開展,並且對後續相關研究具有很好的指導意義。羅克奇(Rokeach)在1973年進一步提出職業價值觀分為目的性職業價值觀和工具性職業價值觀。這是對赫茨伯格兩分法理論的繼承和發展,將其內部價值具體化為目的性職業價值觀,將其外部價值具體化為工具性職業價值觀。伊萊澤於1991年提出了職業價值觀的二維結構,認為職業價值包含形式和操作兩個維度:從形式上看,職業價值有物質或工具的價值、情感的價值、認知的價值;從操作上看,職業價值可以分為不依據工作績效在工作前得到的價值和依據工作績效在工作後得到的價值。
金盛華和李雪(2005)的研究將大學生職業價值觀維度分成目的性職業價值觀和工具性職業價值觀。目的性職業價值觀指個體評價和選擇職業的內隱動機性標準;工具性職業價值觀指個體評價和選擇職業的外顯的條件性標準。前者包括家庭維護、追求地位、成就實現和社會促進,後者分為輕鬆穩定、興趣性格、規範道德、薪酬聲望、職業前景和福利待遇6個方麵。
(二)三因素論
休珀提出,把職業價值觀分為內在價值、外在價值和外在報酬3類。奧爾德弗(Alderfer)則在以上兩種觀點的基礎上提出相對全麵而簡明的劃分方法,他把職業價值觀劃分為內在價值、外在價值和社會價值3種,與伊萊澤劃分的感情、認知、工具3個維度類似(Elizur, 1999)。金茲伯(Ginzberg)等人把職業價值分為3類:有關工作活動本身的、有關工作報酬的、有關工作夥伴的。
國內學者黃希庭等人(1994)把職業價值觀分為職業目標、實現職業價值的手段、職業評價。馬劍虹和倪陳明(1998)的研究抽取的3個因素分別是組織環境、工作評價和個人要求。淩文輇等人(1999)對職業價值觀做了較係統的研究,他們根據雙因素激勵理論,將其從大量文獻中摘選的價值觀條目進行因素分析,將得到的3個維度命名為發展因素、保健因素、聲望地位因素。
(三)四因素論
有學者將職業價值觀抽取為名望、利他、滿意、個人發展4個方麵。舍克斯(Surkis)把職業價值觀分為內在價值、外在價值、社會價值和威望價值4類。這一分類一提出,就引起了廣大心理學研究者的興趣,這也是目前得到最廣泛驗證的職業價值觀理論。
王壘等人研究了北京大學生的工作價值觀結構,將其分為工作報酬與環境、個人成長與發展、組織文化與管理方式、社會地位與企業發展4個維度(王壘,馬洪波,姚翔, 2003)。
(四)五因素論
寧維衛(l991)以修訂的休珀量表為工具,從研究結果中抽取了5個因素:進取心、生活方式、工作安定型、聲望和經濟價值。
(五)六因素論
奧科諾(Oconnor)和科納姆(Kinnam)抽取出獨立性和多樣化、工作條件和同事關係、社會和藝術、安全和福利、名望及創造性6個維度。霍蘭德認為大多數人的職業興趣可以劃分為6種,分別是現實型(realistic)、研究型(investigative)、藝術型(artistic)、社會型(social)、企業型(enteprising)和常規型(conventional)。
於海波、張進輔等人(2003)編製了高校師生的職業價值觀量表,其維度結構為自我發展、人際關係、貢獻、物質生活、威望和家族,適合中國高校師生,並且在實際中得到了運用。
(六)多因素論
對職業價值觀劃分最為具體的是休珀,他提出了15項職業價值觀,包括智力刺激、利他主義、經濟報酬、變動性、獨立性、聲望、美感、同事關係、安全性、生活方式、監督關係、工作環境、成就、管理、創造性(Super, 1980)。這15項職業價值觀可以分為3大類:內在職業價值,指與職業本身性質有關的一些因素,如職業的創造性、獨立性等;外在職業價值,指與工作本身性質無關的一些因素,如工作環境、同事關係等;外在報酬,包括職業的安全性、聲望、經濟報酬和職業所帶來的生活方式等。
關於各種維度的劃分,維度太少則過於籠統,不利於對職業價值觀的進一步深入研究;維度太多就會偏向具體的職業價值要素,也不利於職業價值因素的概括。國內學者對職業價值觀結構的研究,在介紹和繼承國外相關研究的基礎上,多結合中國經濟、社會和文化背景下所進行的職業價值觀測評實踐,更加注重應用層麵的探索和分析。職業價值觀的結構從不同的理論視角有著不同劃分標準,上述有關學者對職業價值觀結構的分析論述還屬於探索階段,很難達成共識或形成定論。職業價值觀的結構,就其構成要素和組成方式而言,還需擯棄社會、時代、環境和個性特征等製約因素,消除政治、經濟、文化的影響,回歸到職業價值觀的哲學屬性上來,即從職業屬性對人的需求的滿足關係中來進行探索、分析和歸類。隻有這樣,才能從本源上認清職業價值觀的內部結構。