清晨，朝陽剛剛爬到山頭時，值班弄飯的幾位老師早已在廚房裏勤快地忙活起來了；其他老師們也接連來到水管邊洗漱；銳已將音箱移到門前院壩上，唱起了他那動人的歌曲——《小蘋果》。
這時候，孩子們滿懷著激動、喜悅的心情來到了校園裏：有的在互相追逐；有的圍在一塊兒做遊戲；有的在遠遠地望著洗漱的老師們，似乎要上前打招呼，又略顯幾分羞澀；有膽子大一點的孩子跑向銳老師那邊，歡笑地誇讚道：“老師唱得真好聽，再來一首。”立馬又撒腿跑回夥伴中間。不知什麽時候，一些男孩子已同拉克老師和鑫老師在籃球場上打球，盡情地撒歡了。孩子們一個比一個跳得猛，出手很快。拉克老師的三大步，阿才的三分球，“嗖”一聲，球進了。不知不覺鑫老師早已退出了球場，吹起了響亮的上課鈴聲；操場上的孩子們歡笑著，撒腿跑向了教室。
不一會兒，教室裏響起了一聲聲響亮的讀書聲；響起了老師們柔和的講解聲。聲響久久回**在這山間淳樸清貧的校園裏。
（爾沙）