人格心理學

第二章 斯金納的人格理論

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第一節 生平事略

Burrhus Frederick Skinner(1904—1990)

弗雷德裏克·斯金納(B.F.Skinner,1904—1990)1904年3月20日生於美國賓夕法尼亞州東北部的薩斯奎漢鎮。其父親是一位律師,母親操持家務。斯金納的家庭生活十分和睦融洽,他幾乎從未受過父母的體罰。斯金納很喜歡上學,語文數理各科成績優異。他從小就對製造東西感興趣,自己做過風箏、蹺蹺板、小雪橇、噴槍、馬車、彈弓、搖椅……甚至飛機模型等等,這和他以後喜歡實驗研究有著密切關係。1976年,他用靈巧的雙手設計並製作了訓練動物用的斯金納箱(Skinner Box)。

中學畢業後,斯金納進入漢密爾頓學院(Hamilton College)學習,主修英國文學。當時他的誌向是成為一名作家,他曾經寫了三篇短篇小說並寄給一位著名詩人,結果獲得詩人的鼓勵,令斯金納信心大增。然而,在大學畢業以後,斯金納花了兩年時間蟄居家中全心寫作,得到的結論卻是自己沒有什麽話想說,不可能成為一名成功的作家。也正是在這一期間,斯金納接觸到了巴甫洛夫的《條件反射》一書,由此引發了他對行為的興趣。

於是,斯金納進入哈佛大學心理研究所,改修心理學,他係統地閱讀了巴甫洛夫、桑代克和華生等人的著作,深受他們影響。特別是華生所倡導的研究客觀的可以觀察的行為、否定內省法研究價值的觀點,給他留下了深刻的印象。但是,斯金納並不完全讚同華生的激進看法,他認為主觀和內在的經驗,隻要是能夠客觀觀察和量度的,仍然是可以接受的。他也不同意巴甫洛夫關於人在解釋行為時要“從分泌唾液的反射而及於個體日常生活中的重要事件”的觀點。但是,斯金納認為巴甫洛夫給了他“了解行為之綱”。總之,在哈佛大學學習期間,斯金納發展了他在動物行為方麵的興趣,力爭不借助於生理機能而能解釋動物行為。