第一節 生平事略
John Dollard（1900-1980）
約翰·多拉德（J.Dollard，1900—1980）於1900年8月29日出生於美國威斯康星州的密尼薩。他1922年獲得威斯康星大學文學學士學位，1930年和1931年先後獲得芝加哥大學文學碩士和哲學博士學位。隨後，多拉德以社會科學研究會研究員身份赴德國進修。他在柏林心理分析學會參加心理分析訓練並接受精神分析，這對其日後的思想影響很大。由德國返美後，他加入新英格蘭心理分析學會，1932年開始在耶魯大學任教人類學。1933年，赫爾在耶魯大學組建人類關係研究所。那是一個推動學科整合的研究單位，集合了人類學、社會學、心理學、精神醫學等方麵的優秀人才在一起進行研究工作。多拉德加盟其中，擔任該所社會學副教授，1935年改任研究助理，1948年後任心理學教授，此後他一直在耶魯大學工作到1969年，退休後他仍被該校聘為榮譽教授。
多拉德博學多識，除心理學、社會學和人類學外，還是一位心理分析醫生。他對社會問題、黑人地位、軍事心理等方麵都感興趣，並做了大量研究。多拉德終其一生致力於社會科學的科際整合活動。1937年，多拉德出版《南部一城市的階級與文化》（Caste and Culture in a Southern Town ）一書，是突破社會科學間界限的一部力作，很受學界的歡迎。此外，他和米勒長期合作，共同致力於弗洛伊德的精神分析理論和赫爾體係的整合研究。
Neal Elgar Miller（1909-2002）
尼爾·艾爾格·米勒（N.E.Miller，1909—2002）1909年生於威斯康星州的密爾奧奇，1931年畢業於華盛頓大學並獲得理學學士學位，1932年獲得斯坦福大學文學碩士學位，1935年在赫爾的指導下完成博士論文，獲得哲學博士學位。博士畢業後，米勒到維也納心理研究所師從著名精神分析學家哈特曼（N.H.Hartmann，1894—1970）學習精神分析法。1936年，米勒來到耶魯大學人類關係研究所，深受赫爾的影響。第二次世界大戰期間，米勒主持一項空軍團隊的研究計劃。1946年，他重回耶魯並一直工作到1966年。之後，他離開耶魯轉赴洛克菲勒大學任心理學教授並擔任生理心理學實驗室主任。米勒長期致力於運用嚴密的科學方法研究衝突、語言和潛意識等人類經驗中比較主觀的問題。他在心理學方麵的成就備受認可和推崇。1951年米勒當選為美國心理學會主席，1965年他獲得美國總統頒贈的學術獎章。米勒退休後仍繼續從事研究和著書立說，晚年他的研究興趣主要集中在生物反饋和行為醫學方麵。1979年，米勒曾邀請我國心理學者赴美參加第87屆美國心理學年會，翌年他率領美國心理學代表到北京、上海等地訪問，大大促進了中美心理學學術交流。
在耶魯大學共事期間時，多拉德和米勒合作進行了一係列與刺激—反應論有關的實驗與理論發展工作。在人類關係研究所極富刺激的環境下，他們把赫爾的學習理論、精神分析理論、人類社會學觀點和實驗心理學的方法結合起來，激發出研究人格的新主張。1939年，他們合作出版《挫折與攻擊》（Frustration and Aggression ）一書，試圖根據“攻擊是挫折的反應”假說發展出一套有關攻擊行為的科學理論。1941年他們合著的《社會學習與模仿》（Social Learning and Imitation ）問世，試圖將赫爾的學說應用到人格與社會心理學。在此書中，他們宣稱人類的大多數行為是習得的，即不僅簡單的、外顯的行為是習得的，而且語言以及弗洛伊德所說的壓抑、移置和衝突的過程等複雜機製也是習得的。所以，要理解人類的行為，就必須懂得學習原理。1950年他們又合作出版第三本著作《人格與心理治療》（Personality and Psychotherapy ），該書的主要目的是將精神分析與巴甫洛夫、桑代克、赫爾及其他實驗者的工作與強調社會變量的社會科學整合起來。他們還試圖將學習的基本原理應用到複雜的人格功能、精神官能現象以及心理治療上。
習欄4-3
一個具有啟發性的實驗——習得性恐懼
1948年，米勒以老鼠為被試做了一個著名的習得性恐懼的實驗。他在一個長方形的箱子內設置了黑色和白色兩個隔間，兩個隔間之間有一扇門互通。當把老鼠放進白色隔間時，老鼠並未表現出害怕的跡象。繼而，給老鼠以電擊，老鼠在受到電擊後，表現出強烈的逃跑反應，很快逃竄到黑色隔間中。在此後60分鍾內，以不規則的時距重複上述程序，可以看到老鼠逃離白色隔間的時間越來越短。後來，即使停止電擊，實驗者仍可以看到老鼠被放進白色隔間時，不管有沒有受到電擊，都會表現出害怕的跡象——跑到黑色隔間去。這說明老鼠已經學會了對白色隔間的恐懼。以此實驗為例，多拉得和米勒（1950）詳細說明了學習的四個要素：內驅力（drive）（老鼠要逃避電擊）、線索（cue）（老鼠注意到相鄰的黑色隔間）、反應（response）（逃到黑色隔間）和獎賞（reward）（解除了電擊的痛苦）。