文廟的景象並不像李潯和李萌萌兩人想象的一般。
走進大門並不是學堂，而是一個巨大的池子。
其中的荷葉舉目望去，密密麻麻。
“這荷花池好大啊！”
李萌萌走到池邊，很是驚訝。
還沒看到書香飄散，卻是看到這麽大的池子。
而且，除了這個池子，周圍的樹木也不少。
整個文廟看上去，竟像是掩映在一片翠綠之間。
古木蕭森，莊嚴肅穆，還真有些脫離塵世的感覺。
他們說從從正門的“太和元氣”進入的。
整個碧波**漾，在這冬日之中，看到這一幕也讓兩人心曠神怡。
環池的樹木也茂密，一些樹齡大的枝幹，甚至都伸到水麵，與倒影形成鏡像。
水中有許多烏龜，不過這時大清晨的，它們也都紛紛爬上岸邊疊羅漢。
每三五隻就疊在一堆，看起來無比和諧有愛。
池內的中間還有一個小島，有堤和橋與之相通。
島上建鼇亭，也稱思樂亭。
這亭和池的組合，頗有“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”之意。
兩人靜靜的看著這一幕，內心無比平靜。
李潯聽到李萌萌說這是個池子，卻是搖搖頭：“這個可不是什麽荷花池，在古時候，曾把學校稱為泮宮，校內的水池叫泮池。”
“不過呢，泮池這個稱謂太高雅，也不順口，人們還是習慣稱它為學海，既表示是學校裏的‘海’，又寓意學無止境的‘海’。”
“學海，這個名字好啊！”李萌萌眼前一亮，覺得再恰當不過。
兩人從東入口的“聖域由茲”廣場進入，廣場正中擺放著一尊孔子的塑像。
兩人繼續向前走去，李潯也給她講述文廟的構成。
“整個文廟采用南北中軸線對稱的宮殿式，主要建築包括一池、二殿、二廡、二堂、三閣、四門、五亭、五祠、八坊等共37個建築。”