在5歲前培養能力的好處
諾貝爾經濟學獎得主——詹姆斯·赫克曼教授，基於世界上最著名的幼兒教育研究，提出了“5歲前的教育和環境決定孩子的人生”這一觀點。
幼兒園創始人、德國教育學家福祿培爾·弗裏貝爾曾指出，“孩子在5歲前會學完一生所學”。
上述這些學者之所以會認為幼兒時期如此重要，是因為這段時期的成長關係到了孩子大腦的發育。
嬰兒出生時，其大腦的神經細胞數量就與成年人相同。在出生後，嬰兒大腦內部的神經細胞會飛速連接在一起，形成神經網絡係統。神經網絡具有記憶、認知和思考能力。所以，孩子在這段時期處於什麽樣的環境、做著什麽樣的事，對於他們今後的成長會產生巨大的影響。
幼兒時期是“大腦打基礎”的時候
讀到這裏，大家是不是都在想：“我明白這段時期很重要，可究竟該怎麽做呢？”
我希望各位在孩子幼兒時期，重視下麵這兩點：
●用五感體驗
●多運動，掌握多樣的動作
之所以如此，是因為這二者正是大腦發育的基礎。
談到“培養孩子的能力”，家長們可能首先會關注孩子的智力發展，例如讀寫能力或計算能力等。但是，如果孩子不具備“坐在桌前學習”所需要的能力，他們也就無法集中注意力學習。
孩子的成長發育若按照一定的順序進行，他們的能力會像上圖中那樣一步步地培養起來。通過腳踏實地培養能力，孩子們最終會邁上一個新台階。
有些家長為了不讓孩子落後於人，總想“趁早把孩子培養起來”，於是，他們熱衷於讓孩子接受提升外語、讀寫能力相關的早期教育。但是，在培養孩子的過程中，真正重要的是“按照孩子的成長階段幫助其學習”。
如果用建築來比喻孩子的能力，那麽認知能力和運動能力就是地基。如果沒有打好地基就急著建2層、3層，那麽這棟樓的結構就不會穩定。同理，如果孩子尚未完全掌握這些基礎性能力，家長就想追求更高的層次，那麽孩子在這個過程中可能會遇到困難，或者即使孩子看似掌握了某種能力，但也都是暫時性的，日後各種問題會接踵而至。而且，如果等孩子長大之後再彌補這些“尚未完善的基礎能力”，也會非常困難。