有效學習,才能高效成長

第二章 學習方法

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一學就忘怎麽辦

我不算是擅長記憶的人,但隻要我記住的東西,遺忘的可能性都比較低。就拿我參加注冊電氣工程師考試的經曆為例,公共課和專業課考試用書加起來總共上千頁,我並沒有花費太多的精力在複習上,就通過了考試。這主要是因為很多大學時學習的專業課知識我都還記得。很多上學時曾經學習過的古詩文,到現在我依然能流利地背誦出來。

這並非是因為我天生記憶力好。我從小就不是那種聰明的小孩,特別是上了高中以後,對於知識的反饋速度更加堪憂。數學和物理老師講課的時候,我幾乎跟不上他們的節奏。幸好我筆速足夠快,可以把他們寫在黑板上的所有東西都抄寫在筆記本上,下課後再慢慢消化。大學的時候更是如此,學習高等數學對我來說簡直就是噩夢。

於是我隻能一直慢慢追趕,花費比別人更多的時間來學習。好在天道酬勤,我在一係列的考試中取得了還算不錯的成績,並且時隔多年我依然能夠準確地回憶起那些學過的知識。

記憶可以通過學習提高

高中的時候我們班有個同學,理科學得很好,就是記不住文言文。有一次老師讓默寫《陳情表》,默寫不下來的同學抄寫二十遍,結果他抄寫了二十遍還是隻記得前幾個字。

跟他交流的時候我才發現,他在抄寫的時候都是看到幾個字然後抄寫幾個字。小學的時候我的媽媽就告訴過我,每次要將一句完整的話記憶下來,再進行抄寫。如果看一遍記不住,那就在心裏默默地重複讀幾遍,再進行記憶,直到自己不盯著那句話也能完整地寫下來為止。這樣的抄寫才能算得上是有效的抄寫。如果隻是看到幾個字就抄寫幾個字,哪怕抄寫幾十遍也不會對記憶有任何幫助。

後來遇到學業上的背誦和抄寫,我基本都用這種方法。漸漸地,我對於記憶有了全新的認識,明白了記憶也是講究方法和原理的。隻有掌握好適合自己的記憶方法,才能夠事半功倍。