輕鬆中文大師寫作課:跟著中文大師學寫景物

蒙自雜記

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朱自清

探索思考

《蒙自雜記》是一篇回憶性的散文,朱自清先生在蒙自僅僅生活了五個月的時間,卻用自己細膩的筆觸勾勒出小城蒙自獨特的妙意。在這篇文章中,我們除了要學習作者對景物的描摹技巧,也要結合時代背景,體會文章所表現的更高的審美境界。

閱讀批注

我在蒙自住過五個月,我的家也在那裏住過兩個月。我現在常常想起這個地方,特別是在人事繁忙的時候。

蒙自小得好,人少得好。看慣了大城的人,見了蒙自的城圈兒會覺得像玩具似的,正像坐慣了普通火車的人,乍踏上個碧石小火車,會覺得像玩具似的一樣。但是住下來,就漸漸覺得有意思。城裏隻有一條大街,不消幾趟就走熟了。書店,文具店,點心店,電筒店,差不多閉了眼可以找到門兒。城外的名勝去處,南湖,湖裏的崧島,軍山,三山公園,一下午便可走遍,怪省力的。 1不論城裏城外,在路上走,有時候會看不見一個人。整個兒天地仿佛是自己的;自我擴展到無窮遠,無窮大。這教我想起了台州和白馬湖,在那兩處住的時候,也有這種靜味。

1 定點觀察

選好描寫角度對寫好景物十分重要,從不同的角度著眼、采用不同的觀察方式也會產生不同的觀察效果。同時,描寫要遵照一定的順序,作者先從大處著眼,從俯瞰的角度用一條大街將蒙自的景物串聯起來,從宏觀到微觀,從整體到局部,為後文的展開奠定了紮實的基礎,真正做到了描寫細致、繁而不亂。

大街上有一家賣糖粥的,帶著賣煎粑粑。2桌子凳子乃至碗匙等都很幹淨,又便宜,我們聯大師生照顧的特別多。掌櫃是個四川人,姓雷,白發蒼蒼的。他臉上常掛著微笑,卻並不是巴結顧客的樣兒。他愛點古玩什麽的,每張桌子上,竹器瓷器占著一半兒;糖粥和粑粑便擺在這些桌子上吃。他家裏還藏著些“精品”,高興的時候,會特地去拿來請顧客賞玩一番。老頭兒有個老伴兒,帶一個夥計,就這麽活著,倒也自得其樂。3我們管這個鋪子叫“雷稀飯”,管那掌櫃的也叫這名兒;他的人緣兒是很好的。

2 散點觀察、從整體到局部

作者在上一個段落交代蒙自城市全貌,從本段起,則按照整體到部分的順序對蒙自若幹景點展開更為細致的描摹。

3 人物描寫

作者筆下的蒙自,不僅有美景美食,還有淳樸友善的民眾和怡然的生活氛圍。朱自清先生借由糖粥鋪掌櫃的和善和自得其樂,讓讀者感受到蒙自簡單自由的民風。人在景中,則成為景物的一部分,場景中的人物由於體現了某種社會風貌或傳達了某種情緒,往往從另一個側麵展現了所描寫景物的特征,在進行景物描寫時,也應注意景物中人的作用。

城裏最可注意的是人家的門對兒。4這裏許多門對兒都切合著人家的姓。別地方固然也有這麽辦的,但沒有這裏的多。散步的時候邊看邊猜,倒很有意思。但是最多的是抗戰的門對兒。昆明也有,不過按比例說,怕不及蒙自的多;多了,就造成一種氛圍氣,叫在街上走的人不忘記這個時代的這個國家。這似乎也算利用舊形式宣傳抗戰建國,是值得鼓勵的。眼前舊曆年就到了,這種抗戰春聯,大可提倡一下。

4 移步換景

從糖粥鋪到街上的門對兒,讀者仿佛跟隨作者在蒙自街頭漫步,這種觀察方式讓讀者產生身臨其境的感受。使用移步換景的寫法寫景,要注意把立足點的變化交代清楚。

蒙自的正式宣傳工作,除黨部的標語外,教育局的努力,也值得記載。他們將一座舊戲台改為演講台,又每天張貼油印的廣播消息。這都是有益民眾的。他們的經費不多,能夠逐步做去,是很有希望的。他們又幫忙北大的學生辦了一所民眾夜校。報名的非常踴躍,但因為教師和座位的關係,隻收了二百人。夜校辦了兩三個月,學生頗認真,成績相當可觀。那時蒙自的聯大要搬到昆明來,便隻得停了。教育局長向我表示很可惜;看他的態度,他說的是真心話。蒙自的民眾相當的樂意接受宣傳。聯大的學生曾經來過一次滅蠅運動。四五月間蒙自蒼蠅真多。有一位朋友在街上笑了一下,一張口便飛進一個去。5滅蠅運動之後,街上許多食物鋪子,備了冷布罩子,雖然簡陋,不能不說是進步。鋪子的人常和我們說,“這是你們來了之後才有的呀。”可見他們是很虛心的。

5 細節描寫

作者用詼諧幽默的筆法,生動形象地還原了蒙自蒼蠅多時的情狀,使得文章呈現出明快輕鬆的基調,充滿小鎮愉悅的生活氣息。細節描寫在文章中看似閑筆,但恰當地運用可以起到烘托環境氣氛、刻畫人物性格和揭示主題思想的作用。

蒙自有個火把節,四鄉是在陰曆六月二十四晚上,城裏是二十五晚上。那晚上城裏人家都在門口燒著蘆稈或樹枝,一處處一堆堆熊熊的火光,圍著些男男女女大人小孩;孩子們手裏更提著爛布浸油的火球兒晃來晃去的,跳著叫著,冷靜的城頓然熱鬧起來。這火是光,是熱,是力量,是青年。6四鄉地方空闊,都用一棵棵小樹燒;想象著一片茫茫的大黑暗裏湧起一團團的熱火,光景夠雄偉的。四鄉那些夷人,該更享受這個節,他們該更熱烈的跳著叫著罷。這也許是個祓除節,但暗示著生活力的偉大,是個有意義的風俗;在這抗戰時期,需要鼓舞精神的時期,它的意義更是深厚。

6 象征

運用象征的手法描寫“火把節”的盛況,既刻畫了蒙自迷人的風土人情和自得其樂的蒙自人民,又從側麵反映出蒙自人民積極投身革命的熱情,也通過火光表達作者的信念和理想。

南湖在冬春兩季水很少,有一半簡直幹得不剩一點二滴兒。但到了夏季,漲得溶溶灩灩的,真是返老還童一般。湖堤上種了成行的由加利樹;高而直的幹子,不差什麽也有“參天”之勢,細而長的葉子,像慣於拂水的垂楊,我一站到堤上禁不住想到北平的十刹海。再加上崧島那一帶田田的荷葉,亭亭的荷花,更像十刹海了。崧島是個好地方,但我看還不如三山公園曲折幽靜。這裏隻有三個小土堆兒。幾個樸素小亭兒。可是回旋起伏,樹木掩映,這兒那兒更點綴著一些石桌石墩之類;看上去也罷,走起來也罷,都讓人有點餘味可以咀嚼似的。7這不能不感謝那位李崧軍長。南湖上的路都是他的軍士築的,崧島和軍山也是他重新修整的;而這個小小的公園,更見出他的匠心。這一帶他寫的匾額很多。他自然不是畫家,不過筆勢瘦硬,頗有些英氣。

7 散點觀察,移步換景

從堤到島,讀者如同跟隨作者的腳步遊覽蒙自小鎮。移步換景是定點觀察的延續,在選擇描寫對象時,既要有各自的特色,也要能反映景物整體的麵貌。

聯大租借了海關和東方匯理銀行舊址,是蒙自最好的地方。海關裏高大的由加利樹,和一片軟軟的綠草是主要的調子,進了門不但心胸一寬,而且周身覺得潤潤的。樹頭上好些白鷺,和北平太廟裏的“灰鶴”是一類,北方叫做“老等”。那潔白的羽毛,那伶俐的姿態,耐人看,一清早看尤好。8在一個角落裏有一條灌木林的甬道,夜裏月光從葉縫裏篩下來,該是頂有趣的。另一個角落長著些芒果樹和木瓜樹,可惜太陽力量不夠,果實結得不肥,但沾著點熱帶味,也叫人高興。銀行裏花多,遍地的顏色,隨時都有,不寂寞。最豔麗的要數葉子花。花是濁濃的紫,脈絡分明活像葉,一叢叢的,一片片的,真是“濃得化不開”。9花開的時候真久。我們四月裏去,它就開了,八月裏走,它還沒謝呢。

8 動靜結合

(由)尤加利樹和白鷺一動一靜,兩相對比,相映成趣。在進行景物描寫時,要注意觀察景物的狀態,適當地借助一種狀態映襯另一種狀態,可以避免文章過於單調或呆板。

9 散點觀察、細節描寫

散點觀察是選取某一個範圍內的若幹景點進行觀察,是定點觀察的分散。本段中作者選擇兩個角落作為觀察點,呈現出有如世外桃源般的景致。

閱讀賞析

《蒙自雜記》寫於1939年,描述了作者在抗戰期間居住蒙自的所見所聞,字裏行間洋溢著對蒙自風土人情的喜愛和讚美之情。

朱自清的散文主要有五個方麵的主題,分別是言誌表意、覽勝記遊、書懷抒情、感悟覺世和指摘時弊。其中,言誌表意散文在朱自清散文創作中地位最重,也最能體現他的人生觀和價值觀。覽勝記遊散文、書懷抒情散文、感悟覺世散文和指摘時弊散文則分別表現出他對自然人文景觀、生活瑣事、人生哲理和時事政治的體驗感悟。本篇是朱自清先生覽勝記遊散文的代表作之一,朱自清的作品往往呈現出鮮明的繪畫美、情趣美和意境美,飽含古典詩詞的意境,故而詩人鬱達夫有評論道:“朱自清的散文,能夠貯滿一種詩意。”朱自清喜用疊詞和擬人的修辭手法,擅長借景抒情,我們總能從他清麗樸實的文字中體會到他對世間萬物溫柔誠懇的情意。

閱讀延伸

1.作者從哪些方麵表現蒙自的社會風貌?嚐試用簡潔的語言概括。

2.朱自清先生作品的繪畫美、情趣美和意境美是如何在本篇文章中體現的?請舉例說明。

3.你還讀過朱自清先生的哪篇文章?它屬於哪種主題?