輕鬆中文大師寫作課:跟著中文大師學寫景物

春雨

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梁遇春

探索思考

充滿生氣活力的春曆來是文人墨客歌頌讚美的對象,然而梁遇春先生筆下的“春”卻充滿了感傷。有人評價梁遇春先生對“春”的描寫總是包含了一種“盛景易亡”的憂慮,這與他憂鬱的性格不無相關。在本文中,我們將一起感受這與眾不同的春天裏別樣的春雨。

閱讀批注

整天的春雨,接著是整天的春陰,這真是世上最愉快的事情了。1我向來厭惡晴朗的日子,尤其是驕陽的春天;在這個悲慘的地球上忽然來了這麽一個欣歡的氣象,簡直像無聊賴的主人宴飲生客時拿出來的那副古怪笑臉,完全顯出宇宙裏的白癡成分。2在所謂大好的春光之下,人們都到公園大街或者名勝地方去招搖過市,像猩猩那樣嘻嘻笑著,真是得意忘形,弄到變成為四不像了。可是陰霾四布或者急雨滂沱的時候,就是最沾沾自喜的財主也會感到苦悶,因此也略帶了一些人的氣味,不像好天氣時候那樣望著陽光,盛氣淩人地大踏步走著,頗有上帝在上,我得其所的意思。至於懂得人世哀怨的人們,黯淡的日子可說是他們唯一光榮的時光。蒼穹替他們流淚,烏雲替他們皺眉,他們覺到四圍都是同情的空氣,仿佛一個墮落的女子躺在母親懷中,看見慈母一滴滴的熱淚濺到自己的淚痕,真是潤遍了枯萎的心田。3鬥室中默坐著,憶念十載相違的密友,已經走去的情人,想起生平種種的坎坷,一身經曆的苦楚,傾聽窗外簷前淒清的滴瀝,仰觀波濤浪湧,似無止期的雨雲,這時一切的荊棘都化做潔淨的白蓮花了,好比中古時代那班聖者被殘殺後所顯的神跡。

1 抒情

抒情是文章感染讀者的重要方式。本文中,作者開篇便直抒胸臆,表達出自己對春雨的喜愛之情,奠定了全文的情感基調。不同於大多數人期待明媚的春光,作者偏偏喜愛春雨和春陰,這種與眾不同的情緒領起了全文內容,同時引發了讀者的閱讀興趣。

2 比喻

春天的太陽與我們悲慘的地球處處不協調,反而“顯出宇宙裏的白癡成分”。作者用“無聊賴的主人宴飲生客時拿出來的那副古怪笑臉”形容春陽的歡欣在這世界上的不和諧,生動表現了在作者眼中“驕陽的春天”所表現出的格格不入。通過比喻的手法,作者進一步表達了自己對晴朗春日的厭惡。

3 擬人、比喻

作者將春雨、春陰和春光對比,不同於“驕陽的春天”顯示出的不協調,在陰霾四布或者急雨滂沱時,人類人性的一麵被激發了出來,春雨和春陰也仿佛更懂得人間的疾苦,顯露出對人的同情和理解,反而顯示出人間的溫暖。

“最難風雨故人來”,陰森森的天氣使我們更感到人世溫情的可愛,替從苦雨淒風中來的朋友倒上一杯熱茶時候,我們很有放下屠刀,立地成佛子的心境。

“風雨如晦,雞鳴不已”,人類真是隻有從悲哀裏滾出來才能得到解脫,千錘百煉,腰間才有這一把明晃晃的鋼刀,“今日把似君,誰為不平事。”“山雨欲來風滿樓”,這很可以象征我們孑立人間,嚐盡辛酸,遠望來日大難的氣概,真好像思鄉的客子拍著闌幹,看到郭外的牛羊,想起故裏的田園,懷念著宿草新墳裏當年的竹馬之交,淚眼裏仿佛模糊辨出龍鍾的父老蹣跚走著,或者隻瞧見幾根靠在破壁上的拐杖的影子。4所謂生活術恐怕就在於怎麽樣當這麽一個臨風的征人罷。無論是風雨橫來,無論是澄江一練,始終好像惦記著一個花一般的家鄉,那可說就是生平理想的結晶,蘊在心頭的詩情,也就是明哲保身的最後壁壘了;可是同時還能夠認清眼底的江山,把住自己的步驟,不管這個異地的人們是多麽殘酷,不管這個他鄉的水土是多麽不慣,卻能夠清瘦地站著,戛戛然好似狂風中的老樹。能夠忍受,卻沒有麻木,能夠多情,卻不流於感傷,仿佛樓前的春雨,悄悄下著,遮住耀目的陽光,卻滋潤了百草同千花。簷前的燕子躲在巢中,對著如絲如夢的細雨呢喃,真有點像也向我道出此中的消息。5

4 虛實相生

作者通過引用或化用“山雨欲來風滿樓”“欄杆拍遍,無人會、登臨意”等古詩詞名句,運用化虛為實的手法,想象出征人、遊子、故友等形象,描摹他們經曆困苦的狀態,借詩句的“實景”生動再現了遊子怨者對家園的深深愁思和不屈的精神。同時,作者運用象征和聯想的手法,以自然界的“雨”象征人生的磨難, 想象風雨中征人遊子的經曆,給人以無窮的回味。“虛實相生”是中國畫的傳統技法,也是詩詞重要的表現手法,虛實相生通過虛景與實景融合,互相映襯,能夠渲染出濃厚的情感,同時起到進一步烘托氣氛的作用。

5 擬人

春雨不僅滋潤了人類,也讓簷前的燕子感到愜意。作者將燕子擬人化,通過燕子的溫柔“呢喃”,生動反映了春雨滋潤萬物的溫情。

可是春雨有時也凶猛得可以,風馳電掣,從高山傾瀉下來也似的,萬紫千紅,都付諸流水,看起來好像是煞風景的,也許是那有懷抱罷。生平性急,一二知交常常焦急萬分地苦口勸我,可是暗室捫心,自信絕不是追逐事功的人,不過對於紛紛擾擾的勞生卻常感到厭倦,所謂性急無非是疲累的反響罷。有時我卻極有耐心,好像廢殿上的玻璃瓦,一任他風吹雨打,霜蝕日曬,總是那樣子癡癡地望著空曠的青天。我又好像能夠在沒字碑麵前坐下,慢慢地去冥想這塊石板的深意,簡直是個蒲團已碎,呆然趺坐著的老僧,想趕快將世事了結,可以抽身到紫竹林中去逍遙,跟把世事撇在一邊,大隱隱於市,就站在熱鬧場中來仰觀天上的白雲,這兩種心境原來是不相矛盾的。6我雖然還沒有,而且絕不會跳出人海的波瀾,但是拳拳之意自己也略知一二,大概擺動於焦燥與倦怠之間,總以無可奈何天為中心罷。所以我雖然愛濛濛茸茸的細雨,我也愛大刀闊斧的急雨,紛至遝來,洗去陽光,同時也洗去雲霧,使我們想起也許此後永無風恬日美的光陰了,也許老是一陣一陣的暴雨,將人世哀樂的蹤跡都漂到大海裏去,白浪一翻,什麽渣滓也看不出了。焦燥同倦怠的心境在此都得到涅槃的妙悟,整個世界就像客走後,撇下筵席洗得頂幹淨,排在廚房架子上的杯盤。當個主婦的創造主看著大概也會微笑罷,覺得一天的工作總算告終了。最少我常常臆想這個還了本來麵目的大地。

6 比喻

作者用兩個意象形容自己的耐心,一是癡癡地望著空曠青天的廢殿玻璃瓦,二是無字碑前蒲團已碎、呆然趺坐的老僧,生動且有力地證明了作者並不是“追逐事功的人”,依然擁有淡然的心境。比喻是一種常用的修辭手法,通過比喻,可以使事物生動形象具體可感,以此引發讀者的聯想和想象,給人以鮮明深刻的印象,還可以使抽象的道理淺顯具體地表達出來,讓語言文采斐然,富有很強的感染力。

可是最妙的境界恐怕是尺牘裏麵那句濫調,所謂“春雨纏綿”罷。一連下了十幾天的黴雨,好像再也不會晴了,可是時時刻刻都有晴朗的可能。有時天上現出一大片的澄藍,雨腳也慢慢收束了,忽然間又重新點滴淒清起來,那種捉摸不到,萬分別扭的神情真可以做這個啞謎一般的人生的象征。記得十幾年前每當連朝春雨的時候,常常剪紙作和尚形狀,把他倒貼在水缸旁邊,意思是叫老天不要再下雨了,雖然看到院子裏雨腳下一粒一粒新生的水泡我總覺到無限的欣歡,尤其當急急走過簷前,脖子上濺幾滴雨水的時候。可是那時我對於春雨的情趣是不知不覺之間領略到的,並沒有凝神去尋找,等到知道怎麽樣去欣賞恬適的雨聲時候,我卻老在幹燥的此地做客,單是夏天回去,看看無聊的驟雨,過一過雨癮罷了。

因此“小樓一夜聽春雨”的快樂當麵錯過,從我指尖上滑走了,盛年時候好夢無多,到現在彩雲已散,一片白茫茫,生活不著邊際,如墮五裏霧中,對於春雨的悵惘隻好算做內中的一小節罷,可是仿佛這一點很可以代表我整個的悲哀情緒。但是我始終喜歡冥想春雨,也許因為我對於自己的愁緒很有顧惜愛撫的意思;我常常把陶詩改過來,向自己說道:“衣沾不足惜,但願恨無違。”我會愛凝恨也似的纏綿春雨,大概也因為自己有這種的心境罷。7

7 借景抒情

作者通過對春雨美景的描寫,毫不掩飾地抒發自己對春雨的喜愛之情,然後反思自己早年不懂領略春雨的情趣,等到意識到春雨之美時卻盛景不再,進而沉浸在悲哀的情緒裏。在作者筆下,“春雨”與“人生”產生相通的關係,春雨的不可捉摸也像變幻莫測的人生,而當作者愛上“凝恨也似的纏綿春雨”,發出“但願恨無違”的慨歎,則同時釋放了他內心的悲哀情緒。

閱讀賞析

按照梁遇春先生的寫作年表,本文是作為遺稿發表在《新月》第4卷第5號上的,故而有文學評論家分析,此文“極可能是他生命遽然離世前發出的最後一聲歎息”。

在文本中,梁遇春對自己的人生進行了回顧和總結,他的心情也像他對春的描寫一樣,不同於傳統文學作品的生機勃發,而是帶著特有的憂鬱和感傷。梁遇春的《春雨》充滿了悲劇美,他對春的描寫總帶有盛景易亡的憂慮,而這種悲劇感也並不隻體現在《春雨》一篇中。梁遇春有大量的散文作品用不同尋常的獨特視角審視世間萬物,用懷疑打破人們對事物的普遍認知,他的感傷不是“少年不知愁滋味,為賦新詞強說愁”,而是性格中沉積的憂鬱的直接表達。如果你閱讀梁遇春先生《人死觀》《淚與笑》《破曉》《黑暗》等文章,你將對他的寫作風格有更為明確的認識。

閱讀延伸

1.在作者筆下,春雨有怎樣的作用和意義?

2.作者借春雨表達了怎樣的情感?

3.文中作者提到“所謂生活術恐怕就在於怎麽樣當這麽一個臨風的征人罷”,試結合上下文分析“臨風的征人”的特點。