作为一个艺术废柴,年糕上幼儿园之后最让我头痛的事,就是要面对各种各样的手工作业。而且,年糕在这一点上百分百地继承了我的基因。所以,每次幼儿园留了美术作业,我总要满世界求助外援。
头痛归头痛,一开始我也没太把这事放在心上:一来毕竟是自己亲生的,随我也正常;再者我也没指望培养出一个十项全能的天才小孩,有些短板也能接受。
等到年糕上了中班,动手能力差的缺点就越发暴露出来了,就连一些简单的描红练习,都成了极大的困难。年糕越写不好越着急,越着急就越写不好,这让全家人都跟着上了火。
但是没想到,这个问题后来居然被我歪打正着地解决了。
电子游戏带来的启发
那段时间公司要开发一个数学游戏的新项目,年糕理所当然地成了首批体验志愿者。这些游戏操作并不复杂,大多是场景化地还原生活,让孩子在分类、归纳和比较中理解数学概念,比如把几个果子穿成糖葫芦,把不同颜色的小车停到相应的停车场,还有加入了数学概念的消消乐之类的游戏。
年糕之前很少玩手机,所以像选中一个图案、戳到一个果子这样的操作,对他来说就比较难,经常闯一关都要笨手笨脚地折腾半天。每天我给年糕安排了十分钟的游戏时间,这样玩了一段时间后,我发现他的描红突然有了很大进步——握笔更有力,运笔也更平稳了。
后来看了BBC纪录片《北鼻异想世界》,我才发现科学家们对这件事早就有了研究——触摸屏很可能会促进孩子精细动作的发展。
纪录片中的实验室有两组孩子,A组从来没有接触过电子产品,B组则有过接触。实验结果显示,B组的孩子可以轻松地在纸上画出一条条直线,而A组的孩子只能画出歪歪扭扭的细碎线条。在搭积木的测试中,A组的孩子平均能搭五块左右的积木,B组的孩子则普遍搭得更高,有的甚至能搭到九块以上。
实验的组织者、认知心理学家蒂姆·史密斯说:“触屏技术对幼儿来说,并不像大众认为的全是坏处。相反,滑动和控制软件,能增强孩子在精细动作上的精确性和灵巧度。”
认知发展最关键的精细动作,藏在日常小事里
这个结论让我很是感慨。电子产品不只是家长眼中的洪水猛兽,利用好了也可以变成孩子学习的工具。我们以为不重要的一些事情,很可能会锻炼孩子未来需要的某种重要能力。
当孩子在剪纸、画画的时候,重点真不是他剪了什么、画得多好,而是这些活动能对手部肌肉进行精细锻炼,这是所有运动技能中对认知发展最关键的部分。通过手部精细动作,孩子开始了对世界的探索,孩子长大后的探索欲就与小时候手部精细动作的培养有关。抓握物品,转动它们,松开它们,孩子就能学习到大量关于物体的视觉、听觉和触觉的内容。亲手探索是孩子天生就喜欢的一种方式,也是手部精细动作锻炼的一部分。
年糕小的时候,我会陪他一起扔玩具;现在虽然也会经常和他一起做实验,但更多的是抱着开启知识学习的目的,反而忽视了画画、剪纸。其实,生活中很多最简单的小事,才是最重要的。
孩子的智力、心理发育与手的发育同步进行
原来教孩子画画、做手工这些事,并不只是为了培养艺术细胞,之后年糕再有手工作业,我们也上心多了。年糕不擅长做,我们就帮他拆解任务,把最应该多多练习的部分拆解出来,比如多让年糕练习用剪刀。虽然很多家长考虑到安全问题,不让孩子使用剪刀,但想要锻炼手部灵巧度,用剪刀是再好不过的办法。
当然在使用剪刀前,我们也会反复提醒年糕一些注意事项,如剪刀口不能对着自己或他人,剪刀用完后要放回原处,剪刀不能随便挥舞,等等。在使用剪刀的过程中,我们也会全程监护。
使用剪刀的过程,充分调动了手部每一块细小肌肉的互相配合,能极大地提升孩子对手部肌肉的控制和力量,并实现由手到脑、由脑到手的全面开发。如果世间真有聪明药的话,那一定藏在孩子灵巧的双手里,“心灵手巧”就是这个意思。
除了手工,通过精细动作锻炼身体的机会还有很多,比如让孩子收拾餐具,剥鸡蛋壳、虾壳,帮家人择菜、捡豆子等。很多家长不给孩子这样锻炼手部精细动作的机会,总觉得孩子做家务是在帮倒忙,弄脏弄乱了还得是自己来收场,再说他们也干不好这些精细活儿。但是这些发生在家里的日常事情,就是锻炼孩子手部精细动作的最佳机会,如果我们一直不让孩子锻炼,却又总喜欢抱怨孩子不会自己吃饭、穿衣、系鞋带等,那岂不是太为难孩子了?
孩子需要的大部分生活自理能力,都跟手部精细动作的锻炼有关。具备了手部精细动作的能力,加上家长引导孩子做这些事情的意愿和习惯培养,才是养成孩子生活自理习惯的正确打开方式。同时,手部精细动作的锻炼,也是今后宝宝写一手漂亮字的基础。
后来我了解到,很多针对儿童的专业写字训练,都会先用手腕操、小哑铃来做准备,这些其实是孩子做手工、做家务的进阶版,目的同样在于锻炼手部肌肉力量。
有位老师给我分享过这样一个案例,她是一位对外汉语老师,在教外国学生写汉字的时候,发现即便对15岁的高中生来说,写汉字也是件非常困难的事情。因为汉字结构复杂,对精细动作的要求更高。所以每次在教外国人写汉字前,她都会先教他们折纸,目的就是加强手部精细动作的练习。
手是大脑命令执行的终端,孩子的智力、心理发育与手的发育是同步进行的。对孩子的大脑发育而言,最直接的锻炼途径是手的精细动作。手多运动,多做精细动作,边运动边思考,才是促进孩子大脑发育、提升孩子智力水平的有效办法。