學生：假如孩童的目標藏在潛意識中，要怎麽讓他理性看待自己的目標？
阿德勒：我們必須拿一麵鏡子映照他的靈魂。我們要讓他看清自己的態度，並且拿自己的態度跟我們建構的其他形象相比較。假如能成功讓他看清自己真實的樣貌，那下次他又在搞鬼搗蛋的時候就會想起這點。隻要他能徹底理解自己行為背後的動機，就會變成另一個人。
約翰的父母走進教室。
阿德勒：我們花了不少心思試著了解約翰，我認為我們已經成功分析出他的行為與目標了。我認為如果身為父母的你們能夠分擔責任，我們就能幫忙讓約翰變成正常的孩童。約翰的人生首要目標似乎是獲取注意力。有時候他以頗具建設性的方式來取得注意力，有時靠的卻是差勁的手段。他在閱讀和算術方麵有很大的進展，他對妹妹的態度和他們的互動，以及他立誌做個有用的人，這些方麵都令人寬慰。但是，行為不端這點卻顯示出他覺得自己受傷、被歧視了。我們想多了解他的童年境況。假如孩子先是被捧在手心，大家都配合他，後來卻頓失原有的支持，他就會覺得自己失去了一片樂園。不管身處任何情境，他都希望當支配者，因此他有可能終其一生都在閃避自己無法掌控的情境。還是嬰兒的時候，他需要別人照料，能夠輕鬆獲得他人關注，不過長大後隻要沒辦法輕易成為眾人矚目的焦點，他就會發展出叛逆的性格，為了獲取注意力而爭鬥。如果他不是情境中最受歡迎、最強的個體，他會跟母親、老師以及其他小孩爭。約翰認為自己已經失去過往那片樂園，他現在正在拚命把樂園奪回來。病曆記錄說他在頭十六個月是由一位非常嚴謹的保姆照料，是這樣的嗎？
母親：那位保姆非常嚴格謹慎，她不允許任何人靠近嬰兒。