母亲跟提交病历报告的老师一同走进教室，老师介绍母亲跟阿德勒认识。
阿德勒：从各方面来看，你管教小孩的方法非常明智。在你的引导之下，他成功避开了孩童通常都戒不掉的坏习惯。
母亲：我试着让他成为好孩子。
阿德勒：他是个好孩子，不过学校生活与课业对他来说非常困难。他之所以会有这些障碍，或许是因为他当了三年半的独生子，他认为那时的生活比现在轻松、简单得多。他并不是胆小鬼，其他在相同处境中的孩子会犯的错误，都没有出现在他身上。不过隐约之中，他觉得自己被妹妹比下去了，他大概还认为你比较偏爱妹妹。他谈过这类的事情吗？
母亲：没有，他从来没有忌妒过妹妹。
阿德勒：虽然他想保护妹妹，但我相信他还是会怕妹妹发展得比他快。你也晓得，妹妹同样试着保护索尔。如果不过度支配索尔，我相信他会发展得更好。我希望你能够鼓励他，让他相信自己也是家中的重要成员。多给他一点机会，让他有家庭以外的生活体验。偶尔询问他的意见，让他发展自己的批判思考能力。
母亲：我会试着去做。
阿德勒：另一件让他非常困扰的事情是过胖的身材。或许他应该改变饮食习惯。他特别爱吃甜食吗？
母亲：不是，他对甜食没什么兴趣。他每天早上会在学校喝牛奶，中午吃午餐，晚上吃晚餐。
阿德勒：他吃很多面包、奶油和糕点类的食物吗？
母亲断然否认索尔会吃太多甜食。
阿德勒：如果孩子真的很胖，那就是消化吸收太多热量，我建议你让他吃少一点。老师非常了解他，我想她也会帮忙的。如果你在教养方面有什么疑难杂症，都可以跟老师讨论，她会非常乐意协助。
索尔走进教室，脸上挂着微笑，整个人自信满满，不过面对阿德勒时还是有些茫然。他穿了一套长裤套装，小男孩都喜欢这种打扮，整体穿搭让他看起来比实际年龄还成熟。
阿德勒（与男孩握手）：嘿，小家伙，你好吗？请这边坐，跟我聊一聊吧。我想跟你说一些有趣的事。
索尔：好。
阿德勒：你今年几岁？
索尔：九岁，快满九岁了。
阿德勒：很好。我想从现在开始，你就能在学校有很大的进步。我相信你以前可能不觉得自己能当个好学生。
索尔：应该吧。
阿德勒：不过我知道你真的能当个好学生，而且以前的困扰和麻烦很快就会消失。你会变得更专心，也会更知道老师在讲什么。到时候你就会领先其他同学，大家都会很喜欢你。
索尔（受到感动）：好。
阿德勒：你喜欢运动吗？
索尔：喜欢。
阿德勒：妹妹个性很甜美、讨人喜欢吗？
索尔同意地点头。
阿德勒：年纪还小的时候，女生会发展得比男生快，但你不要觉得妹妹比你聪明。你可能以为她走在你前面、赢了你，但是很快你就能走在她前面。你永远都是哥哥，永远都会保护妹妹。
索尔：好的。
阿德勒：他们跟我说你很苦恼，因为街上的男孩叫你“胖子”。我跟你一样大的时候，其他男生也叫我“胖子”，但是我不介意，因为我在学校很用功。我也跟那些男生说，就算他们用绰号叫我，我的成绩还是很好。你长大想做什么？
索尔：我想当演员。
阿德勒：那你就一定要学会阅读和写字，说话的时候也要谨慎、专注。现在就连电影演员也要知道该如何好好说话。我觉得对你来说，好好用功读书会比搞笑或干扰班级秩序更好。等到你长大变成电影演员了再去逗别人笑。你现在的任务是专心听老师讲课，帮自己找一些朋友。妈妈对你很严格吗？
索尔：对。
阿德勒：你会发现妈妈变得不像以前那么严格了。如果你拿到好成绩，她会给你更多自由。你觉得这样好不好？
索尔：好。
阿德勒（男孩起身离开教室）：你是个很棒的好孩子。
索尔（在门边转过身鞠躬数次）：谢谢。
课堂讨论的学生：孩子最早的记忆是在祖母家因为尿床被罚，为什么母亲说他从来没尿过床？
阿德勒：母亲说这种事情非常少见，她认为尿床的行为已经停止了。
学生：孩子将身材高大修长的电影明星当成崇拜的对象，这代表了什么？
阿德勒：我对这些演员不熟，但听到他们的身材很高大修长，这点非常有意思。因为他讨厌当胖子，所以想要变得又高大又修长。如果孩子很弱，他就会想要变强；如果很穷，就会想变得有钱；如果身体不好，就会想当医生，因为他觉得医生总是健健康康的。