母親跟提交病曆報告的老師一同走進教室，老師介紹母親跟阿德勒認識。
阿德勒：從各方麵來看，你管教小孩的方法非常明智。在你的引導之下，他成功避開了孩童通常都戒不掉的壞習慣。
母親：我試著讓他成為好孩子。
阿德勒：他是個好孩子，不過學校生活與課業對他來說非常困難。他之所以會有這些障礙，或許是因為他當了三年半的獨生子，他認為那時的生活比現在輕鬆、簡單得多。他並不是膽小鬼，其他在相同處境中的孩子會犯的錯誤，都沒有出現在他身上。不過隱約之中，他覺得自己被妹妹比下去了，他大概還認為你比較偏愛妹妹。他談過這類的事情嗎？
母親：沒有，他從來沒有忌妒過妹妹。
阿德勒：雖然他想保護妹妹，但我相信他還是會怕妹妹發展得比他快。你也曉得，妹妹同樣試著保護索爾。如果不過度支配索爾，我相信他會發展得更好。我希望你能夠鼓勵他，讓他相信自己也是家中的重要成員。多給他一點機會，讓他有家庭以外的生活體驗。偶爾詢問他的意見，讓他發展自己的批判思考能力。
母親：我會試著去做。
阿德勒：另一件讓他非常困擾的事情是過胖的身材。或許他應該改變飲食習慣。他特別愛吃甜食嗎？
母親：不是，他對甜食沒什麽興趣。他每天早上會在學校喝牛奶，中午吃午餐，晚上吃晚餐。
阿德勒：他吃很多麵包、奶油和糕點類的食物嗎？
母親斷然否認索爾會吃太多甜食。
阿德勒：如果孩子真的很胖，那就是消化吸收太多熱量，我建議你讓他吃少一點。老師非常了解他，我想她也會幫忙的。如果你在教養方麵有什麽疑難雜症，都可以跟老師討論，她會非常樂意協助。
索爾走進教室，臉上掛著微笑，整個人自信滿滿，不過麵對阿德勒時還是有些茫然。他穿了一套長褲套裝，小男孩都喜歡這種打扮，整體穿搭讓他看起來比實際年齡還成熟。