師娘抹著眼淚，一把把我摟在了懷裏，我再也控製不住內心的情感了，師娘母愛的懷抱，讓我更倍加傷感。老師憂鬱的吸著嘴裏的煙，似乎在思考著什麽，然後若有所思的說道：“你要想走出這種困境，那麽也隻有籃球能幫助你，因為它是你最初的夢想，孩子，你的選擇沒錯，你知道科比嗎”。聽老師說道科比，我慢慢的止住了悲聲，擦了擦眼淚說道：“老師您也知道科比”。
“是啊，不但知道，而且對我的影響還很大，也不能說對我的影響很大吧，受科比影響最深的其實是花奇”老師掐掉手裏的煙，然後又點了一支慢慢的說道，
“你知道科比的鷹郡事件吧，是03年吧好像”。
我點了點頭，老師繼續說道：“正是那一年，花奇的父母也離他而去了，科比的這次事件差一點毀了他的一生，可也正是因為那幾年科比用一次次的進球和一次次的奇跡，征服了廣大球迷，也征服了自己，花奇那時候能愛上籃球並且走出陰霾，受科比的影響挺大的，還有後來的曼巴精神，永不言棄的精神，這些也都是科比能成為今天這麽偉大的球員的必不可少的條件”。聽完老師的話，我沉默了。聽老師說完，師娘也在旁邊拉著我的手補充道：“你們說的是那個長的挺黑那人吧，那時候我去他的宿舍，看到他貼的滿牆都是”。
“忘了她吧，重新開始”老師忽然淡淡的說道。
我看著窗外漆黑的夜，歎了口氣，點了點頭。從那以後，我再也沒有什麽顧慮了，我完全敞開了心扉去愛我愛的籃球。老師也把我當做了他這輩子的最後一位弟子，花奇讓我來找張老師並不是完全讓他老人家給我治心病的，張老師的教學方法也確實不和其他人一樣。
到大風島的一個月之內老師都沒有正式讓我學習籃球，隻是釣魚，站樁，還別說，這一個月之內，我釣魚的技術水平確實提高了不少，不慌不亂淡定如初，這可能也和我敞開的心扉有一定的關係。還有站樁，其實站樁就是武術裏的紮馬步。這種功夫非常鍛煉腿部和臂膀的肌肉力量，還可以調理性情，調整睡眠等。這一個月之內，我的站樁水平也在不斷提高，從一開始能堅持十分鍾，二十分鍾不動，到現在的半個小時，四十分鍾。看著我不斷的進步，張老師也很欣慰。與一般的籃球訓練不同的是，張老師的這套籃球理論是從內而外，從心到體，再穿插以基礎到更高。張老師認為心裏調理不好，基礎打不好，是成不了大事的。而一般的體育教學，包括籃球教學，都是從一開始就上手實際操作，可能他們也注重運動員的基礎培養和心裏素質的培養。但這種訓練方法可能更適合自身條件比較優越的運動員，像我這種，自身條件一般的人，可能就要以特殊的訓練方法對待了。
第一個月老師沒有讓我高強度訓練其實是為了讓我長長體重，這一個月我猛長了40斤，現在的體重在130斤上下，這已經很不錯了，全靠師娘的細心照顧，我的體重才能長的如此之快，要知道，來之前我才隻有90斤。1米75的身高，130斤的體重，老師很滿意我現在的身材。看著我不斷變化的身體，最開心的當然是師娘了，每天都挑著樣給我做好吃的，都是撿我最愛吃的做。一個月，我也基本適應了這裏的生活，沒有了過去的牽絆，我感覺我成長的很快。
時間來到了第二個月，老師又為已經增長體重的我，增加了訓練項目，當然是增加而不是改變，以前的習慣還得保持。這一天老師對我說：“孩兒啊，你的身體已經恢複的差不多了，從今天開始你早上就不要站樁了，換成跑步，但晚上的站樁不能停一定要繼續”。所以從第二個月的第一天開始我就每天早上五點半起床，開始跑步，要知道冬天的五點半還沒有亮天。我每天都繞著大風島的那條環山路跑上一圈，大約有五公裏左右。而且到了那個最高點的涼亭，我都會停留一會，看一看遼闊的大海，吹一吹寒冷的海風，這個習慣也一直保持到我離開這裏。
從第二天開始，老師就喊我幫他拎著水桶，在大門前的那塊空地上滿地的潑水，足足澆了三天，一層澆完凍住以後，再澆第二層。最後竟澆出了一塊很大的冰場。澆完冰後的第二天一早，等我跑步回來，老師正拎著一雙冰鞋坐在院外門口的石頭上等著我，嘴裏叼著煙，呼出的哈氣和吐出的煙霧結合在一起，而後又慢慢的分開。
“來，把這個穿上，我教你滑冰”老師見我跑步回來說道。
“滑冰？”我疑惑的問老師。
“是啊，滑冰能提高你身體的靈活性和穩定性，對在籃球中需要的左右突破很有幫助”老師給我解釋道。
“好吧，可我不會啊老師”我很無奈的說道。
“學啊，別整天跟我說不會不會的，慢慢學嗎，去吧吃點早飯，然後開始”。
早飯後，我來到院外，老師正在和旁邊的鄰居聊天，也就是那位八十多歲的老爺子。老爺子看起來也愛抽煙，手裏拿著個老煙袋，一邊抽著一邊慢悠悠的說道：“這是誰啊，我咋沒見過呢，那天送魚，我就沒認出來”。
“這是我一個侄子，想學籃球，我這不也閑著沒事嗎，給他指點指點”。
“哦，學籃球啊，那咋還滑上冰了呢”。
“這您就不懂了老哥哥”老師也吸著煙跟他說道。
“嗨，我還不懂，我年輕的時候也沒少打球，就咱們這塊的生產隊，沒有比我打的更好的了”。
老師聽後嗬嗬的笑了起來。
“孩啊，你開始練吧，聽你周爺爺說沒，籃球不分年齡，到啥時候都有人喜歡，好好學吧”。
我看著那老哥倆忽然笑了起來。