科技強國,向秦始皇直播四大發明

第160章 數學,不會就是不會(五)

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祖衝之研究圓周率可以說是研究了一輩子。

即使是在算《大明曆》的時候都沒有完全意義的放下過。此時更是精神一振,充滿了期待。他的一個孫子忽然抬頭問他: “阿翁,您當時為何就一定想著要算圓周率?”

祖衝之看著他好奇的眼神,有些怔然,他忽然想起了自己的年少時候,對圓周率開始感興趣的那一段時間,眯起了眼,悠然道:

“因為覺得它很神秘,似乎蘊含了天道至理。”

小孫子一愣,來不及細問,仙畫已經開始繼續往下講了,隻能先把疑問咽回去——

【圓周率,π,3.1415926。】

【這個許多人為之追求一生的數字到底有什麽奧秘?】【我們來看一個實驗。】【這個實驗由法國數學家蒲豐發起。】

蒲豐邀請了一些人到自己家做客。

他讓大家玩一個遊戲: 這會是很有趣的一個遊戲。

他給每個人都分配了許多根針,然後拖來了一張紙板,紙板上畫有一根根平行線,就像是現在的筆記簿內頁一樣。

“這個怎麽玩?”大家來了點興趣。

“很簡單。”蒲豐將自己手上的針隨手往紙板上一扔: “隻要把針隨意的扔到這個紙板上就好了。

所有人沉默了一瞬: .….就這?

蒲豐笑起來: 相信我,真的很有趣,而且結果會出乎你們的意料。於是,大家將信將疑的一根根的把針投下。

結束之後,蒲豐給出了第二步: 現在,讓我們來計算與平行線相交的針的數量。大家—一去清點,最後得出了一個數據。“最後一步,請用這個數字去除以針的總數。”

來的客人都是知識分子,甚至有些也是數學家,因此一個個都算得十分仔細。得出數值之後,他們明顯有些迷惑。

直到有人驚訝的喊了出來: 上帝啊!這很接近圓周率的值!3.1596……