總 論
內容提要
中國現代文學，以五四文學革命為標誌全麵進入文學現代化曆程。五四文學革命的直接背景和動力是五四新文化運動。1915年9月，陳獨秀主編的《新青年》創刊，標誌著新文化運動的開始。新文化運動直接促成了文學革命，而文學革命又成為新文化運動的最重要的最有實績的一部分。1917年，以《新青年》為主要陣地，由胡適的《文學改良芻議》一文首先發難，繼而陳獨秀應之以《文學革命論》，正式舉起文學革命的旗幟。文學革命的主要內容，可概括為三方麵：第一，反對封建舊文學，提倡民主和科學的新文學。第二，反對文言文，提倡白話文。第三，大量譯介外國文學。五四文學革命有著深刻、偉大的曆史意義。
文學社團流派在此期間不斷湧現，影響最大、最有代表性的是文學研究會和創造社，前者追求“為人生而藝術”的現實主義，後者側重“為藝術而藝術”的浪漫主義。繼之還有語絲社、新月社等社團。新文化運動和文學革命的迅猛發展，必然遭到封建複古主義的反撲，在此期間，新文學運動曾先後擊退了以林紓為代表的老牌守舊分子、“學衡”和“甲寅”等封建複古派的進攻。
第一個十年的文學創作，具有這樣的基本特征：第一，理性精神的張揚。第二，感傷的精神標記。第三，個性化的追求。第四，創作方法的多樣化探索。
教學建議
1.閱讀評論摘要與相關書籍，梳理新文化運動與文學革命的關係；文學革命發生的原因、過程、性質以及這場革新運動的意義；文學研究會和創造社的重要主張；第一個十年的文藝論爭。
2.結合評論摘要3與拓展練習1，理解文學革命對中國傳統文化的傳承與借鑒。
3.對拓展練習第2題展開討論。